初中九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1框 延续文化血脉名师优质课件1 新人教版.pptVIP

拓展提高 课后思考：阅读传统美德推荐书目，并写读后感。 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 以热食、熟食为主，也是中国人饮食习俗的一大特点。在饮食方式上，中国人也有自己的特点，这就是聚食制。在食具方面，中国人的饮食习俗的一大特点是使用筷子。中国饮食文化源远流长，现在普遍承认的有八大菜系鲁菜、川菜、粤菜和苏菜，闽菜、浙菜、湘菜、徽菜。 * * 在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化 《卜算子·咏梅》是现代思想家、文学家毛泽东于1961年创作的一首词。此词上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。 * * 请说出这些故事蕴含了哪些传统美德? 还能说出哪些代代相传的中华传统 美德故事？ 还能说出哪些代代相传的中华传统 美德故事？ 还能说出哪些代代相传的中华传统 美德故事？ 还能说出哪些代代相传的中华传统 美德故事？ 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非 古中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清 流传至今 有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明 你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗？ 源远流长 谁创造了源远流长、博大精深的中华文化？ 各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（不止是汉族人民） 博大精神的中华文化 中华文化的形成、内容和特点 形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 特点：源远流长、博大精深 1.要点归纳p59 五年，如同一个历史取景框，留下诸多文化景致。回顾文化热词，“飞花令”一夜成为话题，“舌尖体”几度刷屏网络。盘点文化现象，昆曲热、京剧热、诗词热相继来袭，《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《中国成语大会》火爆荧屏。观察教育动向，优秀传统文化进教材成了全民共识，对中华智慧的学、思、行、悟逐渐走进课堂。 ——摘自《光明日报》 为什么“优秀传统文化进教材成了全民共识”？ （2）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （1）文化兴国运兴，文化强民族强。 中华优秀传统文化的意义（作用）p60 根 中华民族优秀 传统文化 魂 中华民族精神 中华民族 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 苏武牧羊 * 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ▲ “包容力”：在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。在中国你可以看到“儒、道、释”等各类思想文化的碰撞，也可以看到“胡服汉用”的华美！ ? “创造力”：《我在故宫修文物》、《中国诗词大会》等热播，成为现象级节目；文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀，创造力十足！ 思考：新时代我们应如何传承和发展中国特色社会主义文化？ 3.要点归纳 中华文化能传承的原因 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。（p61） 怎样传承和发展中华文化 4.要点归纳 ? “文化自信”：电影《战狼2》票房56.8亿元，《红海行动》票房36.8亿元，这背后是国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气和来源。 P61 ①中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。 ②文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。P61 文化自信的来源 5.要点归纳 ①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新