九年级化学全册2.3《自然界中的水》.pptVIP

第三节 自然界中的水 ——水的净化 【学习目标】 1、通过实验，掌握蒸发、过滤操作。 2、了解硬水、软水的区别方法，认识水净化的基本方法。 3、能与同学进行交流和讨论，清楚地表达出自己的观点。 4、了解水与人类的密切关系，珍惜水、保护水、节约水的实际意义。 〖学习重难点〗 1、掌握净化水的简单方法和原理。 2、掌握蒸发与过滤的方法和操作。 河水 自来水 矿泉水 蒸馏水 纯净水 生活中的水 絮凝沉淀 过滤 吸附 消毒 　　哪杯是蒸馏水？哪杯是食盐水？ 蒸发是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。把液体到入蒸发皿中，再把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止局部温度过高而使液体溅出 。当蒸发器中出现多量固体时，即停止加热。目的是利用余热将液体蒸干 。 蒸发操作 实验：在两个烧杯中分别放20mL蒸馏水和20mL氯化钙溶液，然后分别加入一些肥皂水，搅拌，比较观察两烧杯中发生的现象 所用物质： 肥皂水 现象：产生泡沫较多的是软水； 产生泡沫较少的是硬水。 硬水和软水 1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水和软水的检验： 肥皂水法： 种类 硬水 软水 现象 结论 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂 加热法： 种类 硬水 软水 现象 结论 蒸发皿底部有白色固体 蒸发皿底部无或很少固体 可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢 2、硬水和软水的检验： 过滤净化： 1、向浑浊的河水中加入明矾； 思考：加入明矾后静置，现象如何？ 2、制作过滤器 3、过滤 仪器和用品：铁架台（附铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸 过滤装置图 两低 过滤是一种能从液体中分离出不溶性固体的方法。 过滤的操作要点 一贴： 二低： 三靠： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要稍低于漏斗 的边缘，滤液的液面要低于 滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒， 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边， 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的作用： 引流。 活性炭的吸附 活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。 活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体和可溶性杂质，除去臭味。 活性炭滤芯 自制简易净水装置 制取蒸馏水装置 蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 1．下列各组物质能用过滤法分离的是( ) 　　A．水和汽油 B ．糖和食盐 C ．食盐和米粉 D ．氧气和氮气 C 检测反馈