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* * * * * * * 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 6.(2018·吉林改编·多选)随着互联网的发展,以及越来越多智能学习软件的出现,人们的学习方式发生了变化。这要求我们( ) A.依赖网络学习,拒绝学校教育 B.养成主动学习、合作学习的习惯 C.探索学习方法,合理利用网络资源 D.树立终生学习的观念,具备终生学习的能力 BCD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 3.如何正确对待学习压力? (1)学习压力面前,一味抱怨外在因素反而会加重压力感。积极的态度是努力调节自身,变学习压力为动力。 (2)明确学习的目的和意义,培养学习的兴趣,是缓解学习压力的有效方法。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 4.考试焦虑形成的原因有哪些? (1)面临的考试很重要或者考试难度过大。 (2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力。 (3)仅以考试成绩来判断个人的价值,过度在意考试成绩。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 5.如何正确认识考试焦虑? (1)适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度。 (2)过度的考试焦虑则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。 (3)正确的做法应该是:克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 6.如何克服考试焦虑? (1)树立正确的考试观念。 (2)客观地分析自己的学习成绩,实事求是地调整自我期望。 (3)考试前做好充分准备,增强自身实力。 (4)掌握一些调节紧张情绪的方法,如积极暗示、深呼吸、认知调节等。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 7.缓解考试压力的方法有哪些? (1)转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。 (2)保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆和学习的内容。 (3)自我暗示。经常提醒自己,我能够做好。 (4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 培养正确的学习观念和成就动机,养成良好的学习习惯 ★1.如何正确看待学习? (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 (2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 (3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,人成长的过程都是一个不断学习和发展的过程。 (5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(为什么要树立终生学习观念?) 2019·道德与法治·中考 考点8 学习压力学习观念 回首页 小程序 ★2.我们为什么要学习?(学习的重要性、作用、意义) (1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 (3)学习点亮我们心中的

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