初中九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活名师优质课件新人教版20190212242.pptVIP

3.2 参与民主生活 讨论并交流：怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 自主学习、感知目标 1 2 3 4 什么是公民参与？ 公民行使民主权利的方式有哪些？ 公民应如何培养民主意识？ 为什么要增强公民的民主意识？ 阅读教材P37-42 1、公民参与的含义及要求（内涵）： * 含义： 要求： 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。P38 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 P38 一、行使民主权利 教学目标 相关链接P38 思考：上述图片描绘出了哪些公民参与民主生活的形式？ 民主选举 民主决策 民主监督 民主选举 民主决策 民主监督 保参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 保障人民利益有效方式 实现民主权利的一种重要形式 2、公民行使民主权利的途径 一、行使民主权利 民主选举 直接选举 间接选举 等额选举 公开 公平 公正 实现民主权利 重要形式 原则 差额选举 民主决策 ---保障人民利益有效方式 制度 保障 要求 决策科学化 公民参与， 决策方