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- 2019-09-04 发布于四川
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2019年学前教育工作自评报告范文
为落实教育优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,进一步推进学前教育迅速发展,大力提高学前教育发展与普及水平,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及计划(XX——XX年)》以及其他有关学前教育政策、规定,结合实际,对各幼儿园自查总结如下:
一、评价目的
以科学发展观为指导,优先发展学前教育,改善各园办学条件,促进教育均衡发展为目标,以学前教育督导为切入点,运用科学的理论和方法,全面评价我镇幼儿园的办园状况,力求实现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的目的。
二、评价内容
1、领导重视程度;
2、工作机制;
3、督导考核;
4、支出比例;
5、专项经费;
6、儿童资助;
7、收费管理;
8、布局规划;
9、园所建设、设施设备;
10、教师配备、教师待遇;
11、监管机制;
12、保教工作;
13、安全与健康等。
三、评价组织
为切实摸清各园办学水平及管理实施情况,联校成立了领导小组,加强管理,及时指导,督促工作进展;各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。
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