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- 2019-09-05 发布于湖北
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高考资源网 第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物 教学目标 1.知识目标? (1)了解钠的化合物的主要用途。 (2)掌握钠的两种氧化物及碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其 性质之间的差异。? (3)了解碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法。? 2.能力目标 (1)培养学生的观察能力?。 (2)训练学生用对比的方法认识事物和全面的分析事物的逻 辑思维能力。? (3)完善学习的实验能力和创造思维能力。? 3.德育目标? (1)刺激学生的求知欲望和学习期望;培养学生认真细致和 严谨求实的科学态度。? (2)通过我国著名化学家侯德榜对世界制碱工业、中国化学 工业作出的巨大贡献,对学生进行爱国主义教育。 提问:从实验可以得到什么结论? 思考:若在含少量酚酞溶液的试管中加入Na2O2粉末振荡,会有什么现象? 溶液中会有气泡生成,溶液先变红,后褪色 。 过氧化钠应怎样保存? (2)向盐酸中逐滴加入碳酸钠溶液 CO32- + 2H+= H2O+CO2↑ 方法1 、分别加入稀盐酸 方法2 、分别加入BaCl2 ?足够吗?不够的话下来该怎么做呢? 问:铝、氧化铝、氢氧化铝是两性物质、还是具有两性? 答:两性物质是指既能与酸反应又能与碱反应,只生成盐和水的化合物,比如氧化铝、氢氧化铝。。 物质的两性是指既能与酸反应又能与碱
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