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外国语学校初中部班主任工作计划 　　 　　第一学期班主任工作计划 　　 　　暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至。 　　 　　迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。 　　 　　在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。 　　 　　还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。 　　 　　为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。 　　 　　一、班级基本情况简介 　　 　　我班目前共有68名学生。 　　 　　其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。 　　 　　在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。 　　 　　大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。 　　 　　班风比较正，学风比较好。 　　 　　但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。 　　 　　并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。 　　 　　另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…… 　　 　　另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。 　　 　　物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。 　　 　　因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。 　　 　　鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下： 　　 　　二、本学期班级管理奋斗目标 　　 　　(一)加强自我学习，自我提高。 　　 　　努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。 　　 　　只有“亲其师”才能“信其道”。 　　 　　措施： 　　 　　1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。 　　 　　多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。 　　 　　教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。 　　 　　用自己的治学态度和治学方法去影响学生。 　　 　　2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口。 　　 　　今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。 　　 　　不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。 　　 　　切实地了解。 　　 　　学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的……因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。 　　 　　3、积极参加学生的活动，与学生同“同甘苦”“共患难”。 　　 　　上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。 　　 　　有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。 　　 　　他妈妈告诉我，孩子说：“我不能在齐老师跟前丢人。 　　 　　”今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。 　　 　　(二)班级管理目标 　　 　　1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。 　　 　　2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。 　　 　　 　　 ?