七年级语文上册《古代诗歌四首》.pptVIP

分析诗义 3、小桥流水人家 幽雅恬静的画面与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。 一切景语皆情语，“小桥流水人家”是以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪。 分析诗义 4、古道西风瘦马 古道荒凉，秋风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了。 侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 分析诗义 5、夕阳西下 “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。 分析诗义 6、断肠人在天涯 直抒胸臆、卒章显志。“断肠”乃全篇主旨，表达了天涯沦落人想起家乡肝肠寸断的凄苦。 分析诗义 思考：这首元曲的写景抒情有何特点？ 将孤立的客观景物巧妙连缀，寓情于景，渲染气氛。 最后一句是点睛之笔，透露了诗人思念故乡、倦于漂泊的悲凉情怀。 天净沙·秋思 写景： 抒情： 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 断肠人在天涯 景物烘托 白描勾勒 孤寂愁苦 古代诗歌四首 诗 = 诗歌 ? 中国古代称不合乐的为诗，合乐的为歌，现在一般统称为诗歌。我们所熟知的诗、词、曲都可以称为诗歌。 观 沧 海 作者 曹操（155－220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。代表作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 分析诗义 东临碣石，以观沧海 向东到达碣石山，远眺那苍茫的大海。 东：向东 临：到达 分析诗义 “水何澹澹，山岛竦峙” 思考：是近观还是远观？ 海水水波荡漾，山岛耸立。 远观景物，有动有静 这两句是写从碣石山上眺望沧海的情形，海水荡漾，是动态，山岛耸立，是静态。动静结合，渲染出大海苍茫的气势。 分析诗义 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 树木郁郁葱葱，各种草木长势也很旺盛。秋风飒飒，巨大的波浪不断涌起。 画面由静转动。 草木与波涛，是实写。大海有不但惊人的力量和宏伟的气象，草木又烘托出大海的生气勃勃。使人感到大海不但浩瀚壮阔，而且美丽动人。 分析诗义 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 日月运行，好像都出于大海之中。璀璨的银河，好像都出于大海之中。 这四句是全诗的高潮与主旨。 作者借助奇特的想象、运用夸张手法，表现大海吞吐日月星辰的气慨，开阔的境界表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。 幸甚至哉，歌以咏志。 歌以咏志:以歌咏志（宾语前置句） 幸运得很，让我用诗歌来表达我的雄心壮志。 最后两句是附文，为和乐而加，与诗文内容无关。 合作讨论思考下列问题： 1、这首诗写了几层意思？那几句是写实景？那几句是写虚景？ 2、全诗围绕着哪个字来写？ 3、作者看到、听到和想到了什么？??? 4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 1、这首诗写了几层意思？哪几句是写实景？哪几句是写虚景？ ①层（开头两句）： 交代观海的地点 ②层（3—8句）：描写海水与山岛。 ③层（9——12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 “水何澹澹——洪波涌起”：现实中的实景 “日月之行——若出其里”：想像中的虚景 分析诗义 2、全诗是围绕哪个字展开的？ “观”字 “观”统领全诗，是本诗的线索，以“观”展开，写登山所见所思。 3、作者看到、听到和想到了什么？ 看到：（水、山岛、树木、百草、洪波） 听到：（萧瑟秋风） 想到：（日月之行、星汉灿烂、宏伟志向） 分析诗义 4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 观沧海 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木百草 秋风洪波 日月出其中 星汉出其里 交待观海方位地点，统领全诗 动静相衬，显示海的辽阔和威严 静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势 想象大海吞吐日月的气概 实写海之宏伟 虚写海之气概 点题 表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀 次北固山下王湾 作者 王湾， 洛阳人。作为开元初年的北方诗人，王湾往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。 “次”：停宿、停泊 北固山，在今江苏省镇江市，三面临江。被称为“天下第一江山” 分析诗义 1、首联：客路青山外，行舟绿水前 （旅人前行的路从青青北固山间向远方伸展，（我）正乘船在碧绿的江水中向前行驶。） 客路”：点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围 分析诗义 2、颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬 （潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。顺风行船，一帆高挂。） “两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”不是风大，而是风向风力恰到好处。这两句诗展现