(人教版)中考政治专题突破课件(2)乐于交往，主动沟通(18页).pptVIP

* 新 题 演 练 新 题 演 练 考 点 链 接 考 点 链 接 命 题 解 读 命 题 解 读 专题（二） 乐于交往 主动沟通 背 景 材 料 背 景 材 料 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 背 景 材 料 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 材料一　《中国青年报》青春热线与中青在线、问卷网联合推出的调查显示，超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段，主要集中在12岁到25岁之间，也就是从中学阶段开始，一直持续到初入职场。90%的受访者表示，与父母发生冲突的焦点事件，主要体现在父母总是过多地干涉自己的生活，以及在家庭琐事上意见不一致。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 材料二　2014“寻找最美乡村教师”活动延续往年惯例，继续围绕“中国梦”的主题，在推选出10名“最美乡村教师”和10名“特别关注乡村教师”的同时，特别增设一个团队奖，授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。 材料三　《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台，并从2014年春季开学起全面推行，这是全国首个未成年人文明礼仪规范。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 材料四　独子去世、儿媳离家、身患胰腺癌……这些始终没能打倒张绍河。儿子去世后，他身怀感恩之心，寻找那些并不认识的“债主”，替儿子还清了十余万“欠款”。为此，他甚至卖掉了自己生活了一辈子的祖宅。在弥留之际，他咬紧牙关，用尽最后的力气为妻子和孙女留下日记和遗言——把诚信的接力棒传递下去，要求妻子在他死后火化简葬，用丧葬费偿还他治病所欠的债务…… 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考 点 链 接 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 1．与教材“与父母交往”知识的链接点：①孝敬父母的原因(八上P13～14)。②怎样孝敬父母(八上P14～17)。③调适逆反心理，与父母平等沟通(八上P21～27)。 2．与教材“师生交往”知识的链接点：①老师工作的特点、我们爱老师的原因(八上P44～45)。②与老师沟通的方法(八上P50～53)。 3．与教材“生生交往”知识的链接点：①闭锁心理的危害(八上P31)。②朋友、友谊的作用(八上P32)。③交友的原则(八上P33～35)。④异性同学交往的原则(八上P38)。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 4．与教材“竞争、合作”知识的链接点：①合作与竞争(八上P90～99)。②个人与集体的关系、个人利益与集体利益的关系、关爱集体的表现(九P19～21)。③团队精神的重要性(八上P99)。 5．与教材“换位思考、宽容、尊重”知识的链接点：①宽容的含义、意义(八上P101、P103～104)。②宽容的策略(八上P104)。③怎样做到换位思考、与人为善(八上P105～108)。 6．与教材“平等、正义”知识的链接点：①平等的集中表现(八上P109)。②怎样做到平等尊重(八上P110～113)。③做有正义感的人(八下P115)。 7．与教材“诚实”知识的链接点：①诚信的含义及重要性(八上P115～116)。②诚信的基本要求(八上P117)。③诚实和信任的关系、诚信守则的内容、诚信的智慧(八上P119～123)。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 命 题 解 读 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 1．与父母发生矛盾时，我们应当如何有效解决？ 我们做子女的要主动走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，在现实中架起沟通的桥梁；要尊重、理解父母，敞开心扉，耐心解释；学会换位思考，沟通的结果要求同存异。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 2．“最美乡村教师”身上有哪些可贵的品质？我们为什么要尊敬老师？在师生交往中，难免会有不和谐的音符，你有什么好方法来共筑师生情感桥梁？ (1)爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献、艰苦奋斗、高度的社会责任感等。 (2)老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，并给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师是人格的培养者。老师的巨大力量在于作出榜样。当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩而骄傲的时候，老师会及时点拨让我们清醒。老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友。所以，我们应该尊敬老师。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命题解读 背景材料 新题演练 (3)主动与老师沟通；学会换位思考，站在老师的角度看问题；当我们被误解时，可以向老师作出解释；老师犯错误时，用恰当的方式向老师提出；对待老师要有礼貌；在不同的场合采用不同的语气和老师交谈；等等。 专题（二）┃ 乐于交往 主动沟通 考点链接 命