七人教版数学上 课件+教案+学案+练习-1.1正数和负数.pptVIP

* * 知识与技能 --了解正数与负数的产生；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义。 过程与方法 --体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的方法。 情感态度与价值观 --通过师生合作，联系实际，感受数学与生活的联系，激发学生学习的热情。 正、负数的意义。 负数的意义及0的内涵。 数的产生和发展离不开生活和生产的需要. 由记数、排序，产生数1、2、3，… 由表示“没有”“空位”，产生数0 由分物、测量，产生分数 ， ，… 图中表示温度,净胜球数,增长率时,用 到数-3，3，2，-2，0，1.8%，-2.7%. 这就是我们今天要学习的正数和负数。 请同学们自学教材P2-4，并完成自学导练，相信大家感悟快！ 在正数前面加上负号“－”的数叫做负数. 大于0的数叫做正数. 数 0 既不是正数，也不是负数. 正数前面的“+”往往省略不写，但负数前面的“－”就不能省略. 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义. 1.下列各数中，是负数的是（ ） A.2.5 B.－2.7% C.0 D.+ 2.(江苏)如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为（ ） A.－20m B.－40m C.20