初中八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利基础知识回顾名师优质课件 粤教版.pptVIP

第六单元　我们的人身权利 第六单元　我们的人身权利 第六单元　我们的人身权利 第六单元　基础知识回顾 见附表 1.(2015武汉)下列行为中,侵犯他人人身自由的是(　 　) A.地铁安检人员检查乘客背包 B.医疗部门按规定将中东呼吸综合征患者隔离 C.购物网站搜集出售客户个人资料 D.农民工将欠薪的包工头扣押 D 解析:本题主要考查学生对人身自由权的认识。A、B两项中的行为是为了公共利益,是法律允许的,没有侵权;C侵犯的是隐私权;D是非法拘禁,侵犯的是人身自由权。 2.(2015 营口)“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。”欧文的这句话表明,首要的人身权利是(　 　) A.人格尊严权 B.人身自由 C.受教育权 D.生命健康权 D 解析:本题主要考查生命健康权。“身体健康和精神安宁”“基础”等说明生命健康权是首要的人身权利。 3.(2015泰安)目前,WIFI陷阱有两种:一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WIFI,若WIFI密码保密度不高,黑客破解WIFI,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要(　 　) ①注意保护个人隐私,不随意公开个人信息　②拒绝使用WIFI,避免受到侵害　③增强安全防范意识,正确使用互联网　④开展清网行动,严厉制裁网络黑客 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ C 解析:本题主要考查隐私权。材料说明我们上网不注意安全,会泄露个人信息,警示我们注意保护个人隐私,增强安全防范意识,①③正确;②说法过于绝对;④是国家机关的责任,不是公民的。 4.(2015 淮安)淮安教育部门近期开展校园安全检查活动,发现部分同学存在课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡等现象。这些现象最有可能侵害到同学的(　 　) A.受教育权 B.生命健康权 C.消费权 D.休息权 B 解析:本题主要考查生命健康权。追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡等容易造成身体伤害,甚至会危及生命,侵犯生命健康权。 5.(2014张家界)现实生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是(　 　) ①横穿马路的“斑马线”　②施工现场的“警戒线”　③火车站台的“候车线”　④银行窗口的“1米线” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 解析:本题考查我们的分析能力,本题是组合型选择题,可采用排除法。银行窗口的“1米线”是为了保护个人隐私,不属于关爱公民生命健康权的“标志线”,④应排除,故本题选A。 6.(2014黄石)下列行为中,侵犯公民合法权益的有(　 　) ①某广告公司未经小红的允许,将其艺术照片用作广告宣传　②某商场通过打折促销、赠送礼品等方式来吸引顾客　③小明长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号　④小强参观历史博物馆,发现博物馆里安装了很多摄像头 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ A 解析:本题考查我们对人格尊严权有关知识的理解。解答本题关键是理解题肢。审读题肢可以看出:①侵犯的是公民的肖像权;③侵犯的是公民的名誉权;②是正常的促销手段,没有侵犯公民的合法权益;④博物馆里安装摄像头便于博物馆的管理,也没有侵犯公民的隐私权。 7.(2014天津)漫画中人物的做法侵犯了公民的(　 　) A.生命健康权 B.肖像权 C.隐私权 D.继承权 C 解析:本题考查我们对隐私权的理解。个人隐私权也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未经本人允许别人不得将其公开的权利。漫画中出售个人信息违反这一规定,侵犯了公民的隐私权,故选C。 【教师备用】(2015 宁波节选)2015年4月,南京市浦口区发生了一起侵害未成年人合法权益的事件。阅读材料,回答问题。 (一) 4月2日,南京某学校老师向警方反映学生小虎(9岁)身上有多处表皮伤,怀疑遭到其养母殴打。此事引起媒体广泛关注,妇联等社会机构及时对小虎进行心理辅导。 ? (二) 4月5日,南京警方经调查取证,对涉嫌故意伤害小虎的养母李某某依法刑拘,并向检察院提请批准逮捕。 ? (三) 4月16日,南京市浦口区检察院就是否逮捕小虎养母举行听证会。会上,养母表示了深深的悔恨与自责。小虎则希望回到养母身边。 (1)小虎的哪一项人身权利受到了侵害? (2)你认为检察院举行听证会的目的是什么? (3)如果你是听证会成员,你要表达的观点是什么?请说明理由。 解析:本题主要考查生命健康权。第(1)问小虎身上有多处表皮伤,是生命健康权受到侵害;第(2)问可从执法、普法等角度回答;第(3)问具有开放性,可自由发表意见,但是理由要充分。 答案:(1)生命健康权。 (2)有助于司法机关听取各方意见,使执法公开透明;使公众能更好地了解案件的真相;也是