班级管理系统地艺术与策略.docVIP

实用文档 PAGE 文案大全 班级管理的艺术与策略 ? ? 　　 【摘要】班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范，在感情上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。学生是班级的细胞，而班主任则是班级的组织者、领导者、教育者、引导者和管理的实施者、服务者。班级面貌的好坏与班主任的管理艺术、工作经验和责任心有直接的关系，因此班主任在班级管理中扮演着重要角色，对蓓蕾起着“护花园丁”的重要作用，理应做好管理工作。班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。 ? 　　 【关键词】班级管理　　艺术策略　　探讨研究 ? Ａbstract：As a commune, a class has its common characteristic: it obeys common bearing standard, it interdepends in the motion, it affects each other in the thinking, and it has the common objective of a struggle. The student is the unit of the class, while teacher in charge is the organizer, leader, educationalist, guider and the implementer, serviceman of the teaching management. The quality of class appearance is directly connected with teacher in charge’s management art, teaching experience and responsibility, so teacher in charge acts as the important role in class management, he also plays the important role for the buds as a gardener who cares about the flowers, therefore teacher in charge should do well with the management work. A class is the elemental unit of school education and teaching. The quality of class management is directly connected with the improvement of school education and teaching, the realization of education and teaching target, students cultivate various characteristic, such as thinking, moral. Key Words: class management　 Art strategy　 investigate and research ? 引言 班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。在这几年的小学班主任工作实践中，我认为当一名合格的班主任，不是一件容易的事，光凭干劲和一般热情是不行的，必须注重方式方法，才能让班级管理在学校活动中发挥出最大作用，培养出良好的班集体。本人从以下个方面对小学班级管理的艺术与策略进行分析探讨。 一、班级管理的内涵 班级管理是班主任按照一定的要求和原则，采取适当的方法，建构良好的班级体，为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动，是班主任对所带班级的学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等工作的管理教育活动。班主任在班级管理中采取采用什么样的管理原则，将直接关系到班级管理内容的实施与贯彻，关系到班级管理目标的制定和实现，关系到学生综合素质的培养和提高。 二、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。 （一）班级管理制度化 在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制