初中八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则习题名师优质课件 新人教版.pptVIP

back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * 如右边漫画所示，像这种共享单车被“虐待”的现象还在多地出现。广州两名男子，酒后见有辆共享单车停在人行道上，一时兴起，就将单车扔进江中。在成都市一处共享单车维修点，80%的单车都是遭到人为损坏。 针对共享单车使用中出现的问题，一些城市开始出手为共享单车立规矩。 3月17日，南京市发布了促进网约自行车健康发展的若干意见(征求意见稿)，多次违规违约使用者将被列入黑名单。 上海市正在研究制定共享单车的准入门槛，其中要求共享单车须具备GPS定位功能，并计划将马路上非机动车停放点设置成电子围栏。 深圳市在主要公交站、地铁站附近规划了280个自行车停放点，同时加强共享单车使用中违法行为的查处力度，并将处罚结果纳入个人诚信体系。 结合材料和漫画，回答下列问题： 【思维体操】 (1)共享单车便捷便宜、方便市民的同时，却被一些市民乱停放影响交通乃至市容市貌，这说明了什么？ 答：一些使用者没有自觉遵守社会规则(或单车使用规则)。 【建言献策】 (2)运用本课所学知识，对共享单车整治提出建议。 答：①使用共享单车需要遵守社会规则，遵守社会规则需要他律和自律。从管理者或政府部门来说，一方面需要加强或发动更多的人或媒体对使用者的使用行为和过程进行监督、提醒、奖惩，建立健全这些外在的约束机制和环境；另一方面广泛征求意见，积极改进和完善共享单车使用规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。②从共享单车使用者来说，一是要自觉遵守使用规则，不能怕麻烦；二是要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行；三是要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 13．(2016·随州)情境　小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。 (1)照相馆侵犯了小刚的什么权利？为什么？ 答：肖像权。原因：照相馆未经小刚同意，以营利为目的使用了小刚的肖像(或未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像)。 (2)公民应如何正确行使权利？ 答：①公民在行使权利时要尊重他人的权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要用合法的方式行使权利。(回答出任意两点即可) * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第二课时　遵守规则 1．自由与规则的关系是怎样的？ 答：自由与规则不可分，表现在：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2．怎样自觉遵守社会规则？ 答：(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 3．怎样维护规则？ 答：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4．劝导他人遵守规则的技巧有哪些？ 答：(1)有“礼”；(2)有“理”；(3)有“节”。 5．为什么说规则不是一成不变的？ 答：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性， 需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 6．我们应怎样积极改进规则？ 答：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识， 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识点1　自由