大学实习生教育研究调查报告.docVIP

2019年大学实习生教育研究调查报告 　　 　　下面是中国为您准备的大学实习生教育研究调查报告，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注! 　　 　　一、适应对象 　　 　　汉语言文学教育专业学生、对外汉语专业学生 　　 　　二、时间安排 　　 　　第六学期开展教育见习，时间为1周，计35学时; 　　 　　第七学期开展教育实习，时间为8周，其中2周为校内试讲，6周在中学实习。学分为8分。 　　 　　三、场所 　　 　　(一)见习场所： 　　 　　湛江市第一中学;湛江师范学院附属中学;其他学生自己联系的学校。 　　 　　(二)实习场所： 　　 　　麻章中学;群信中学;金沙湾中学;教务处安排的其他学校。 　　 　　四、目的： 　　 　　语文教育实习，是汉语言文学教育专业学生、以及部分对外汉语专业学生在我院带队教师和中小学指导老师的指导下，运用已经获得的专业知识、教育理论和技能，到中小学从事一段时间的班主任工作和语文教学实践活动。其目的在于：让学生将所学基础理论、专业知识和基本技能，综合运用于中小学教育教学实践，由此了解中小学语文教学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，进而树立热爱教育事业的责任感和事业心，为今后走上工作岗位打下良好的基础;与此同时，检验高师汉语言文学专业以及对外汉语专业的办学质量，收取反馈信息，扬长补短，改进教学，提高教学质量，以更好地适应中小学素质教育和语文教学改革的需要。 　　 　　五、程序、内容与要求 　　 　　(一)程序： 　　 　　1.准备阶段 　　 　　指进入实习学校前的准备阶段，开学至国庆假结束，约5周。准备工作包括： 　　 　　(1)组织准备：①成立学院教育实习领导小组与指导小组。②审查实习生资格条件，编组实习队。③制订本届教育实习工作计划，落实实习学校、实习班级和具体任务。 　　 　　(2)思想准备：①召开实习动员大会，明确实习意义和要求，提高实习生思想认识。②组织学习学校和学院实习计划、基础教育的文件及教育实习工作条例等。③请地方教育部门领导介绍教育现状和发展情况，请模范教师介绍班主任工作和课堂教学工作经验，请上届优秀实习生介绍教育实习体会。 　　 　　(3)资料准备：落实教学资料，提前备好实习所需的语文课本、必要的教学参考资料以及常用语文工具书等;根据预拟的课外活动主题，草拟活动方案并收集相关资料。 　　 　　2.实习阶段 　　 　　这是教育实习的主体阶段，一般在秋季进行，历时6周，语文教学实习和班主任实习等各项工作都在这一阶段次第进行、全面展开。 　　 　　(1)见习(1周)：实习生跟班见习，同时在指导教师的指导下备课、预讲。 　　 　　(2)实教(4周)：实习生正式走上讲台上课，批改作业、作文，开展班主任工作，指导第二课堂活动，实施语文教育调查。 　　 　　(3)小结(1周)：实习生总结、反思实习过程，撰写实习小结;整理、分析教育调查数据，撰写研究报告;带队教师写出工作总结。同时，双方指导教师(含原班主任)给实习生评定成绩并写出评语。 　　 　　3.评价和交流阶段 　　 　　这是实习工作的结束阶段。基本事项如下： 　　 　　(1)召开由院教育实习领导小组成员、带队教师、实习队长参加的实习总结研讨会，分析和评估教育实习工作质量和存在问题;研讨今后专业教学和教育实习工作的改革。 　　 　　(2)院教育实习领导小组完成学院教育实习工作总结。 　　 　　(3)学院实习领导小组和带队教师复评、核定实习生成绩。 　　 　　(4)向教务处上交学院实习工作经验总结、实习带队教师总结报告，选送优秀教案、优秀学生总结、优秀调查报告等。 　　 　　(5)必要时举行行实习成果展览;有条件时可编印《实习教案选》、《实习论文选》等。 　　 　　(二)实习内容： 　　 　　语文教育实习主要由语文教学实习、班主任工作实习和语文教育调查三部分组成。 　　 　　1.语文课堂教学实习。在实习期间，每个实习生的课堂教学实习量应不少于4课时新教案(不含重复班教学量)，即完成约1个单元的阅读教学和1次完整的作文教学(包括指导、批改、讲评)任务。 　　 　　2.班主任工作实习。在实习期间，每个实习生都要担任实习班主任，参与实习班级日常管理，学习做中学生思想工作，组织1～2次班级主题活动，家访3～5人次。 　　 　　3.语文教育调查实习。在实习期间，每个实习生应选择一个具体问题，进行中学语文教育调查研究，写出调查报告。 　　 　　此外，每个实习队应根据本队实习生特长、实习学校的需求和实际条件，开展不拘一格的语文课外活动。 　　 　　(三)实习要求： 　　 　　实习生要严格遵守湛江师院《实习生守则》和实习中学一切规章制度。要谦虚好学，