全科医疗概论主题讲座.ppt

二是岗位培训 培训对象是各社区卫生服务中心的临床医师。 培训计划分“三个层次”，分别为全科助理医师、 全科医师、全科主治医师，同时分三个专业，内科、 外科、其他科；分别制定教纲、教材，分班进行培 训，各班培训３００到４００学时不等。全科助理医 师、全科医师培训后，需参加全市相应级别的全科医 师专业技术职称资格考试。全科主治医师培训毕后， 需参加卫生部组织的全科主治医师资格考试。全科医 师培训合格后才可以到社区上岗服务。 浙江首批30名全科医生培训结业 从2000年10月开始，浙江率先开展全科医师 规范化培训。2004年11月19日浙江首批30名全 科医生培训结业，并将立即上岗，这是我国首 批全科医师，他们在浙江大学医学院经过了四 年学习。 据浙江省全科医学教育培训中心办公室负责 人介绍，为加快全科医生的培养，浙大医学院 已计划在临床医学七年制学生中选拔部分有志 于全科医学事业的学生，从五年级专科学习开 始，选择全科医学专业定向学习。同时，把五 年制预防医学专业延长至七年制，延长部分实 施全科医学教育。 陕西省首期全科医学教育师资培训班结业 2004年4月23日，我省首期全科医学教育师资班培训结束，来自全省各市的29名学员参加了培训，主要培训了：全科医学总论、全科医学教学方法、全科医学教学管理和实习基地管理、全科医师