西师版四年级上册积累与运用四演示教学.pptVIP

积累与运用四;1.表示特定称谓 一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。 2、.表示讽刺和否定 3.表示引用 4、特殊含义 你这样的“聪明人”还是少一些好。 ;;;;; 一场精彩的羽毛球赛 五年级五班：黄渝 指导教师：黄伟  今天是我校举行一二·九运动会的第二天。操场上正在进行五年级男生羽毛球决赛。 此次决赛的主角是我班的“羽坛名将”王元波对阵六班的“羽坛怪杰”。如此对阵，吸引了不少羽毛球爱好者，更有双方的“粉丝”摇旗呐喊，尖叫声此起彼伏，场面极为壮观激烈。 比赛开始了，空气中顿时弥漫着一股紧张的气氛。两位选手蓄势待发，都用双眼牢牢地盯着对方，双方在脑海里已过千招，这真是身未动而神先行，以不变应万变。“高手，绝顶高手。”旁边响起了一片啧啧称奇声。“嘘！”随着老师一声刺耳的哨声，顿时划破了紧张的气氛。首先是王元波发球，只见他双眉一皱，发了一颗下旋球，下旋球必须要往上接，可对方直冲过来打，没打过来。王元波现在比吃蜜还要甜，我方的啦啦队队员们齐声高喊：“王元波，我们支持你。”对方的啦啦队也不是吃素的，见我们先声夺人，也不甘示弱，为他们的偶像齐声加油。两名队员在洪亮的加油声中士气大振。该对方发球了，只见他猛扬球拍，“不好，是个远球。”场外一阵惊呼。王元波连忙后退几步。说时迟，那时快。没想对方的球拍在空中划过一道漂亮的弧