2016秋八年级 上册沪数学 多媒体教学优质课件：章末复习.pptVIP

* * * * 沪科版 八年级上册 章末复习 新课导入 例1 如图，已知△ABC?△FED,∠C=∠D,AE=BF,指出它的对应边和对应角. 错解：对应边BC与DF,AE与BF,对应角∠DFE和∠ABC. 错解分析：识图能力差,不能从重合的角度(将其中一个三角形先平移使AB与EF重合,然后沿EF翻折)来认识三角形的对应,从而无法正确找到对应边、对应角. 1.寻找全等三角形的对应边和对应角时出错. 释疑解惑 2.对“SSS”掌握不熟练，自造条件用于判定三角形全等. 例2 如图,AB=CD,AC和BD交于点O,若AC=BD,则∠B=∠C吗?为什么? 错解：∵AC=BD,∴OA=OD,OB=OC.又∵AB=CD,∴△ABO≌△DCO(SSS),∴∠B=∠C. 错解分析：OA=OD,OB=OC属于自造条件,由AC=BD无法推出OA=OD,OB=OC. 3.对SAS,AAS中的“夹角”“对应边”的内涵理解不清，导致用错. 例3 如图,AE=AC,AB=AD,∠EAB=∠CAD.求证:∠B=∠D. 错解：在△ABC和△ADE,AC=AE,∠CAD=∠EAB,AB=AD,∴△ABC≌△ADE(SAS),∴∠B=∠D. 错解分析：没有认真地结合图形来分析条件,对应角认识不明确,错把∠EAB和∠CAD看成△ABC和△ADE的内角. 1.证明两线段相等 例4 已知,如图,A