初中八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人名师优质课件新人教版3.pptVIP

1 ．“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话告诉我们（ ） ①在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展 ②不能以牺牲他人的利益为代价谋求自己的利益 ③不能只满足自己的欲望而忽视他人的存在 ④希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人 A ．①②③ C ． ①②④ D ． ①②③④ 随堂检测 B ． ②③④ 随堂检测 B ．人非圣贤，孰能无过，我们应该善于宽容他人 2 ．对于电视主持人语言出错的情况，下列说法正确的是（ ） A ．打电话给电视台要求换主持人 C ．在微博上批评他，诋毁他 D ．再也不看这个主持人的节目 我们要尊重他人！ * 出品：五好导学 第四课 社会生活讲道德 尊重他人 respect 请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？你经常用的礼貌用语有哪些？ 尊重是交往的起点 01 对他人的尊重 对对手的尊重 尊重他人的含义 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 每个人都希望得到他人和社会的尊重 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。 只有他人尊重我，我才会尊重他人。 要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 探究与分享 你赞同哪位同学的观点？ 有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？ 赞同上面两个同学的观点。因为尊重是交往的起点，尊重也是相互的。 赞同，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽 尊重从我做起 01 小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学卷过来向他请教一个问题。 思考：如果你是小东，你会怎样做呢？ 杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞最温暖图书馆 杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞最温暖图书馆 你赞同图书馆的做法吗？ 赞同。因为这是积极关注、重视他人的表现。我们应该考虑让他人感受，重视他人。 平等对待他人 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 己所不欲， 勿施于人 学会换位思考 我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 知识梳理：我们应该如何尊重他人？ （1）积极关注，重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化…… 拓展：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重是交往的起点 尊重从我做起 尊重他人 本课小结 尊重的含义 每个人都希望得到他人和社会的尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注、重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 出品：五好导学 *