18-19学年高中生物 第1章 生物科学与健康 1.4 生殖健康 选修2.pptVIP

-*- 第4节　生殖健康 1.概述生殖健康的含义。 2.举例说明人工授精、体外受精等技术的基本原理和实施的基本过程。说明这两种技术在实际应用中的区别。 3.简述各种避孕方法的原理。 4.简述性传播疾病,关注性病的预防。 一 二 三 四 一、生殖健康的内容 主要包括三方面:具有生殖和调节生育的能力;怀孕的母亲和分娩的婴儿都健康;夫妇在性生活中摆脱计划外妊娠和性传播疾病的威胁。 一 二 三 四 二、人工授精与试管婴儿 1.人工授精 (1)概念:人工授精是指用人工方法将精子导入女性子宫内,使精子与卵细胞结合成受精卵。 (2)人工授精的基本过程:用药物刺激卵泡生长,使2~3个卵子成熟、排卵→12 h后,将准备好的精子通过细导管导入女性子宫颈部或宫腔底部→在输卵管内完成受精→测试和监控妊娠,以判断受精卵是否正常着床和正常发育。 (3)适合于因丈夫精子少或精子活力差而不育的情况。 一 二 三 四 2.体外受精技术(试管婴儿技术) (1)基本过程:从卵巢内取出几个成熟卵子→在器皿中培养→加入经过技术处理的精子→精子与卵细胞结合形成受精卵(也可用显微注射法)→继续培养到形成8~16个细胞的囊胚→再将囊胚移植到子宫内,使之发育成胎儿。 (2)作用:解决由输卵管阻塞引起的不孕症,还可用于治疗由精子数目低下、形态不良而引起的男性不育症。 试管婴儿就是在试管内培育成一个小婴儿吗? 提示不是。试管婴儿是一种辅助生育的技术,只是在试管内完成体外受精和早期胚胎发育,然后通过胚胎移植在女性子宫内完成大部分胚胎发育过程,最后分娩产生婴儿。 一 二 三 四 三、避孕的原理和方法 1.避孕 通过各种措施,干扰受孕或阻断妊娠过程,从而达到节制生育的目的。 2.避孕药具 避孕药、避孕套是常用的避孕药具。 3.避孕机理 (1)抗排卵:通过影响激素分泌,抑制卵巢内卵泡的发育和卵的成熟,从而抑制排卵。 (2)抗生精:抑制睾丸生精功能,阻碍精子的生成。 (3)抗受精:杀灭精子,阻止精卵相遇。 (4)抗着床:阻止或干扰受精卵在子宫内膜着床。 (5)抗早孕:使已着床的胚泡或胚胎从子宫腔排出。 一 二 四 三 四、预防性传播疾病 1.性传播疾病(性病) 性传播疾病是指通过性行为而传播的传染病。 2.性传播疾病的种类 共有50多种,其中艾滋病、梅毒、淋病等因传播速度快、范围广,对人类健康和社会的危害最严重。 3.性传播疾病的传染方式 性行为传播、间接传播、血液传播和母婴传播。 一 二 三 一、几种避孕方法的生物学原理 一 二 三 二、输卵管阻塞的原因 1.输卵管发育不全。 2.输卵管炎症,如淋球菌、结核菌等可引起伞端闭锁或输卵管黏膜破坏,使输卵管闭塞。 3.阑尾炎或产后、术后所引起的继发感染。 一 二 三 三、常用避孕药起作用的化学成分及其副作用 1.常用避孕药起作用的化学成分是人工合成的雌、孕激素复合制剂。主要来自三大类甾体激素:(1)睾丸酮类衍生物,如炔诺酮、双醋炔诺醇等;(2)黄体酮类衍生物,如甲地孕酮、甲孕酮、氯地孕酮等;(3)雌激素类衍生物,如炔雌醇、炔雌醇环戊醚等。 2.副作用及处理 (1)类早孕反应 在服药初期,有可能出现类似早孕反应(头昏、疲倦、恶心、呕吐等)或少量阴道出血。哺乳期服药,乳汁可能减少。 一 二 三 (2)服药期阴道出血(又称突破性出血) 多发生在漏服药之后,或因体内雌激素不足所致。如果出血量少,可每晚加服炔雌酮,直至服完22天为止,服药后,出血大多立即停止。如果出血量多,似月经,应停药作为月经处理,在第5天再开始服药。若屡次发生出血,可在下一周期服加倍药量。 (3)服药期闭经 如连续闭经2~3个月,应检查是否受孕,必要时应停药,改用其他避孕方法。 题型一 题型二 【例1】 下列关于试管婴儿的叙述,错误的是(　　) A.试管婴儿的产生过程属于有性生殖 B.试管婴儿的发育场所是试管 C.从受精卵发育成婴儿,需要经过细胞分裂、分化等过程 D.试管婴儿技术是广为采用的辅助生殖技术 解析:试管婴儿是受精和早期胚胎发育在试管中完成,然后将胚胎移至女性子宫内,使之发育成胎儿。 答案:B 题型一 题型二 【例2】 避孕套是常用的避孕工具,其作用不包括(　　) A.防止精子与卵子相遇 B.具有一定的杀菌作用 C.预防性传播疾病 D.阻止受精卵着床 解析:避孕套是常用的避孕工具,其作用包括阻止精子与卵子相遇,具有一定的杀菌作用,预防性传播疾病等,不涉及阻止受精卵着床的问题。 答案:D