三年级下练习.pptVIP

人教版三年级下册复习汇总 ;句型转换：（1） 1、 这是真理。（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改陈述句）;句型转换：（2） 8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）;14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、 多得些知识不是坏事。（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） ;反问句变陈述句： 1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？;反问句边陈述句：（2） 1.难道打仗就是为了多杀人吗？2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。3.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？4.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？5.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？6.?把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？7.?它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？8.?对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9.?我怎么能忘记老师的关爱呢？ ;陈述句变反问句： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 5、雪越大，路就越滑。 6、燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着，像在向人民致谢。;1、歇后语补充 2、关于友情的名人名言 八仙过海——（ ） 海内存知己， 。 孙悟空大闹天宫——（ ） 海上升明月， 。 韩信点兵——（ ） 张飞穿针——（ ） ，他相遇故知。 包公断案——（ ） 岁寒 ，患难 。 姜太公钓鱼——（ ） 千里送鹅毛， 。 狗拿耗子——（ ） 莫愁前路无知己 。 小葱拌豆腐——（ ） 桃花潭水深千尺， 。 泥菩萨过河——（ ）;积累关于美景的古诗句： 万壑树参天， 。 水田 ， 啭黄鹂。 雨里鸡鸣 ， 竹溪村路 。 穿花 深深见，点水 款款飞。 池上 ，叶底 。;积累有关思想方面或人生励志方面的谚语： 绳在细处断， 。 ，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面 ，要看水底 。 花盆里 ，鸟笼里 。 日日行， ，常常做， 。;积累描写月亮的诗句。 小时不识月， 。 月来满地水， 。 露从今夜白，