(苏教版)2019届中考“道法”复习：七下第4单元体悟生命价值(1)课件(含答案).pptVIP

10.（2018·潍坊）汶川地震10周年之际，某地进行了一场多部门联动参与的应急救援演练。有专家指出：演练的次数越多，部门之间的配合就会更加熟练，人们的应急问题处理与救援能力也会不断提高。这告诉我们 ( )①加强应急救援演练可以提高自我保护意识与能力②多部门协调联动能够提高应急救援效率，减少人员伤亡③参加应急教援演练就能保证人们的生命财产安全④应急救援演练是珍爱生命的目的与归宿A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 11.（2108·长沙）2017年夏天，长沙地区遭遇严重的洪水灾害，人民群众生命财产遭受重大损失。当洪水灾害发生时，下列做法错误的是 ( )A. 如果时间充裕，可向山坡、高地等处转移 B. 如果被洪水包围，可利用船只、门板等做水上转移C. 如果洪水突然来临，最有效的逃生办法是单身游泳转移D. 如果发现高压线塔倾倒，要远离低垂或断折的高压电线 C 12.（2108·长沙）健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有 ( ) ① ② ③ ④①自行加大药物服用剂量 ②有规律的作息和充足的睡眠 ③注意保护视力 ④远离有害物质（如香烟、毒品等）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 13.（2018·泰安）尊重生命无商量 礼让行人守法规 《道路交通安全法》第四十七条规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过，应当停车让行；机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。”这条法规的实施，被形象地称为“礼让斑马线”。为此，2017年7月13日，“最泰安”全媒体联合泰安交警开展了现场直播活动，对不礼让的机动车司机进行了现场处罚。直播活动获得网友2万余次点赞。 众多网友的点赞代替不了少数机动车司机的烦恼——为何偏要“礼让行人”？请你运用《思想品德》相关知识为他们消解一下烦恼。（7分） ①人最宝贵的是生命。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 ②生命健康权是公民最根本的人身权利，公民的生命健康权不受非法侵犯。 ③法律这样规定，有利于维护社会公平正义。 ④依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。 ⑤礼让行为体现了以人为本的科学发展观。 ⑥积极承担责任是做人的基本要求，不承担责任要受到道德的谴责，甚至是法律的制裁。 ⑦讲文明，有礼貌是中华民族的传统美德。（①②③④⑤每条2分，⑥⑦每条1分） 14.（2018·襄阳）【生命成长我向往】出生时的一场意外，让莫天池(中南大学学生)运动神经受损，成了终身不能站立四肢严重痉挛、无法正常握笔写字的脑瘫患者。就是这样一位只能生活在轮椅上的同学，却凭借超人的毅力和勇气，以优异的成绩读完小学到大学的所有课程。如今，他在托福考试中获得接近满分的成绩，多所世界名校向他伸出橄榄枝。他用奋斗打开了幸福之门。 ⑴ 读了莫天池的事例，你认为什么样的生命有价值？应该怎样对待自己的生命？ ①对社会作出贡献的生命（超越自我的生命；心中始终拥有一缕阳光的生命；奋斗的生命；敬业爱岗的生命；热心公益的生命；付出爱心帮助别人的生命；勇于承担责任的生命；追求人类美好的生命等）。 ②尊重自己的生命（悦纳自己的生命；关爱自己的生命；肯定自己的生命敬畏自己的生命；不放弃自己的生命等）。 ⑵ 接受教育对于我们中学生提升生命价值具有怎样的作用？ ①教育是每个人生活的准备(获得独立生活的必要前提)；②教育可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己(开辟人性发展道路，奠定走向未来的基础；可以发展才智，丰富人生，享受现代文明)；③教育能为人们未来的幸福生活奠基；④教育逐渐成为生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定命运等。 ⑶ 请你列举亲身经历的两个事例，谈谈幸福都是奋斗出来的。 示例：①乒乓球，我坚持不懈地练了半年，球技大大提高，我感到满意和幸福；②小提琴，我刻苦练了1年，能够拉多首曲子，我感到满意和幸福；③八年级上学期，数学成绩不理想，经过自己努力，加上老师和同学的帮助，数学成绩有了很大提高，我感到满意和幸福；④八年级时，因照顾生病的父亲耽误课程较多，通过努力赶了上来，我感到满意和幸福；⑤我以前跳绳慢，经过努力速度有了明显提高，我感到满意和幸福等。 谢谢大家！ 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 1.中学序曲 * 七下第一单元 体悟生命价值 （1）珍爱生命 感悟人生 1. 为什么说生命是独特的： ①母亲用爱赋予我