行动学习指导手册教学提纲.pptVIP

行动学习指导手册;A: 行动学习简介;行动学习的五类重要应用; ;行动学习的七个角色;行动学习的八大理论支柱;B: 行动学习六个核心要素;行动学习的六个要素;行动学习的六个要素;行动学习不是什么;如何进行质疑;如何进行质疑;如何进行反思;如何进行反思;C: 行动学习的一般过程;行动学习的一般过程;环节之一：问题选择;表4－2 行动学习方案定制表;;表3－2 行动学习问题评估工具;环节之二：成立行动学习小组;表3－4 小组成员资质评估工具;表3－5 小组构成多样性评估工具;环节之三：行动学习启动会;;;表4－5 行动学习计划模板;;环节之四：催化过程，澄清问题并制定解决方案;环节之五：执行行动学习方案;环节之六：总结与评估;表4－9 行动学习创造组织价值;表3－8 质疑质量评估工具;表3－9 反思质量评估工具;表3－10 行动计划质量评估工具;表3－10 行动计划质量评估工具;表3－16 催化能力评估工具;表3－17 催化质量评估工具;表3－13 学习质量及学习文化评估工具;环节之七：固化与分享;D: 行动学习的整体管理;高层发起及推动;表6－3 行动学习三个阶段的管理;E: 行动学习工具箱;E1: 华润的群策群力;华润的群策群力;华润的群策群力;华润的群策群力;E2: 集体研讨类工具;集体研讨类工具－讨论;集体研讨类工具－头脑风暴;集体研讨类工具－团体列名;集体研讨