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补写句子的命题规律 (1)补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境。 (2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (3)不能照抄材料,有字数限制。 补写句子的命题规律 (4)空出的位置大都有特殊位置和性质。 (总领句、总结句、过渡句,转折、因果、问答、递进等) 补写句子的命题规律 (1)补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境、关键词。 (2)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (3)不能照抄材料,有字数限制。 (4)空出的位置大都有特殊位置和性质。 (总领句、总结句、过渡句) 专题特点 “词语从文本中来” “引领、总结、衔接” 这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出。 (一)、 知彼——补句的命题规律: 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)(2013唐山摸底) 从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者, ① ,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外, ② ,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③(诗句) ”的奇效 。 ①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 (一)、 知彼——补句的命题规律: 根据上下文,在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不得照抄原材料,每处不超过12个字。(6分) 从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①教师更应像一个导游,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②而是适时出面做精彩解说,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③(诗句)“柳暗花明又一村 ”的奇效。 (1)是过渡句,有承上启下的作用 (2)是过渡句,有语义上的转折意 (3)是总结句,需要对前文用诗句进行概括 结合上下文语境和含义,选取最为恰当的诗句来表达、概述。 二、 知己,找准方法 (二)、知己——有效的答题技巧: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分) 命运总是与你一同存在。①,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,②;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③。 (1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。 (2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相似。 (3)是总结句,需要对前文论述进行概括。 (二)、知己——有效的答题技巧: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分) 命运总是与你一同存在。①,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,②;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③。 (1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。 (2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相似。 (3)是总结句,需要对前文论述进行概括。 (二)、知己——有效的答题技巧: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分) 命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,②别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。(用你自己的一半去获取上帝手中的一半。) 开放题,没有固定的答案 注意前后标点 注意前后语法 紧扣上下文语意,契合语言环境 知己——有效的答题技巧: (小结) 知己——有效的答题步骤: (1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。 (2)分清层次,判断句间上下文的逻辑关系。 (3)注意关联词和标点符号的暗示作用:含义、选词、 句式。 (4)结合文本,根据字数要求,概括答
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