数学建模实验报告数字填图问题.docVIP

数字填图问题 一、实验目的及意义 本实验旨在通过生活中几个常见的数字填图问题的探究，探究这类问题的逻辑推理解法和计算机解法． 二、实验内容 1. 数字填图的逻辑推理； 2. 数字填图的计算机解法。 三、实验步骤 开启软件平台——MATLAB，开启MATLAB，编辑窗口根据计算算法步骤编写M文件 保存文件并运行； 观察运行结果(数值或图形)； 根据观察到的结果和体会写出实验报告。 四、实验要求与任务 根据实验内容和步骤，完成以下实验，要求写出实验报告。 1．一道竞赛题（以下称“原问题”） 1998 年 4 月香港数理教育学会主办的初中数学竞赛有这样一道试题： 在下面的加法算式中，每个□表示一个数字，任意两个数字都不相同，那么 A 与 B 的乘积的最大值是多少? 请给出逻辑推理解法并用计算机加以验证． 2．用MATLAB编程验证本实验中的“问题四”、“问题五”的结论． 五. 程序代码及运行结果（经调试后正确的源程序） 1．一道竞赛题（以下称“原问题”） 1998 年 4 月香港数理教育学会主办的初中数学竞赛有这样一道试题： 在下面的加法算式中，每个□表示一个数字，任意两个数字都不相同，那么 A 与 B 的乘积的最大值是多少? 请给出逻辑推理解法并用计算机加以验证． 逻辑推理： 按题意，本题运算一共包含0到9这10个数字。每个□表示一个数字，任意两个数字都不相同