蒋斌植物光合作用讲解学习.pptVIP

灵武三中 蒋斌 探究土豆中含有淀粉 一材料（土豆、碘酒、滴瓶） 二方法：利用淀粉遇到碘酒会使紫色的碘酒变成蓝色，来检验土豆中含有淀粉。 三引课：通过上述探究活动引入新课-----植物的光合作用。 目标分析： 鉴于我对新课程理念的理解和教材内容的掌握，根据学生的认知特点和心理特征，我将本课的目标定为： 知识目标：阐明绿色植物的光合作用 能力目标：通过探究光合作用的条件和产物，进一步体验科学探究的方法；在探究活动中进一步培养分析、推理的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力 情感态度价值观：进一步体验生物与环境的关系是密不可分的，产生保护植物、爱护环境的情感 过程分析： 我将教学过程分为四个板块： （一）实验引入，引导质疑 （二）观察探究，情感渗透 （三）联系生活，指导应用 （四）自主探究，留有余地 教法分析： 依据学生的心理生理特点，我主要采取： 1 、活动实验法：利用学生活动的过程，激发兴趣，活跃气氛，促进学生对问题的思考。 2、问答法:通过提问的方式引导学生参与探究活动 3、活动探究法:通过课前布置和课后作业，学生自主探究获取知识。 4、集体讨论法: 组织学生进行集体讨论和交流，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神，促进相互之间的交流能力。 光合作用的