高中立体几何复习 第一节~第五节.ppt

分析 建立适当的空间直角坐标系，以各点的坐标表示简单方便为宜. 解 正四棱锥S- 如图所示,其中O为底面正方形的中心, ⊥Oy 轴, ⊥Ox轴,SO在Oz轴上. ∵d( )=a,而 均在xOy平面上, ∴ 在面xOy内， 与 关于原点O对称. 与 关于原点O对称， ∴ 又∵d(S, )=a,d(O, )= ∴在Rt△ 中,d(S,O)= ∴S（0,0, ）. 学后反思 （1）建立适当的空间直角坐标系，必须牢牢抓住相交于同一点的两两垂直的三条直线，如底面是矩形的直四棱柱，以底面其中一个顶点为原点建系;底面是菱形的直四棱柱，以对角线的交点为原点建系.本例是正四棱锥，以底面中心为原点建系. （2）要尽量把空间点建在坐标轴上，或某一个坐标平面内，使其坐标书写简单、方便，便于运算. 举一反三 1. 如图,长方体ABCD- 的棱长|AB|=3,|AD|=4,| |=5,以A为坐标原点,以射线AB、AD、 依次为Ox轴、Oy轴、Oz轴的正半轴建立空间直角坐标系,分别写出长方体各顶点的坐标. 解析 A(0,0,0),B(3,0,0),C(3,4,0), D(0,4,0), (0,0,5), (3,0,5), (3,4,5), (0,4,5). 题型二 空间中点的对称问题 【例2】已知ABCD为平行四边形,且A(4,1,3),B(2,-5,1),C(3,7,-5),求顶点D的坐标. 分析 本题考查空间中点坐标的计算公式. 解 ∵平行四边形对角线互相平分, ∴AC的中点即为BD的中点. 设D(x,y,z),又∵AC的中点O（ ,4,-1）, 则 ， ∴x=5,y=13,z=-3，故D(5,13,-3). 学后反思 注意分清线段的端点与中点. 举一反三 2. 已知点C为线段AB的中点,且A(1,0,-1),C(2,2,-3).求点B的坐标. 解析 设B(x,y,z),则 ∴x=3,y=4,z=-5,∴B(3,4,-5). 题型三 空间中两点的距离公式 【例3】(1)给定空间直角坐标系,在x轴上找一点P,使它与点 (4,1,2)的距离为 ; (2)在xOy平面内的直线x+y=1上确定一点M,使M到点N(6,5,1)的距离最小. 分析 由坐标轴上坐标的特点设出所求点的坐标，然后由两点间的距离公式，列出方程求解. 解 (1)设点P的坐标是(x,0,0),由题意,得 即 解得x=9或x=-1. 所以点P坐标为(9,0,0)或(-1,0,0). (2)设点M(x,1-x,0),则 当x=1时 所以点M坐标为(1,0,0). 学后反思 求最值时,可建立函数模型,利用函数求最值的方法求解. 举一反三 3. 空间坐标系中,A(1-t,1-t,t),B(2,t,t),求|AB|的最小值. 解析 即|AB|的最小值为 题型四 动点的距离问题 【例4】（12分）已知正方形ABCD，ABEF的边长都是1，而且平面ABCD与平 面ABEF互相垂直，点M在AC上移动，点N在BF上移动，CM=BN=a(0＜a＜ ). 求：（1）MN的长；（2）a为何值时，MN的长最小. 分析 由已知条件可得出AB、BE、BC两两垂直，可建立空间直角坐标系表示出M、N两点的坐标，再由两点距离公式求解. 解 （1）∵面ABCD⊥面ABEF， 面ABCD∩面ABEF=AB，AB⊥BE， ∴BE⊥面ABC，∴AB、BC、BE两两垂直……………..2′ 以B为原点，以BA、BE、BC所在直线为x轴、y轴和z轴，建立如图所 示空间直角坐标系…………………………………...4′ 则 ……………………6′ ……………………………8′ (2)∵|MN|= , ∴当a= 时， ……………………12′ 学后反思 对该题的求解方法尽管很多，但利用坐标法求解，应该说是既简捷又易行的方法. 举一反三 以正方体的三条棱所在直线为坐标轴，建立空间直角坐标系Oxyz， 点P在体对角线AB上运动，点Q为棱CD的中点，求|PQ|的最小值. 解析 如图，过P作PE⊥OA于E，则PE⊥面xOy，设点P的x坐标为x,由正方 体性质得点P的y坐标为x,取正方体棱长为1，则AE= （1-x）. ∴P点坐标为（x,x,1-x）.又∵Q（0，1， ）， 当x= 时， ，此时，