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* 4.电磁继电器 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 导 学 设 计 学点1 认识电磁继电器 4.电磁继电器 (1)观察如图7-4-6所示的电磁继电器。 4.电磁继电器 思考: 问题1:电磁继电器是利用________控制工作电路通断的________。 问题2:控制电路是由________、电源甲和开关组成,工作电路是由电动机、电源乙和________组成。 问题3:指出图中各部件的名称:A.______,B.______,C._______,D._______。 问题4:要使丙电动机工作则应_______(选填“闭合”或“断开”)开关S。 问题5:当闭合开关S时,_______中有电流通过,_____被吸引,电动机______工作。 电磁铁 开关 电磁铁 触点 簧片 衔铁 断开 丁 触点 电磁铁 电磁铁 衔铁 4.电磁继电器 (2)阅读教材P120第1段。 思考: 问 题:利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流的控制电路控制_________、_________的工作电路,可以实现___________操作和_________,给工作带来方便。 高电压 强电流 远距离 自动控制 4.电磁继电器 学点2 继电器与自动控制 (1)如图7-4-7所示是一种温度自动报警器的原理图。 思考: 问 题:制作时在水银温度计中插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁具有________,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号。 磁性 4.电磁继电器 (2)如图7-4-8所示是一种水位自动报警器的原理图。 思考: 问 题:当水位到达金属块A时,控制电路接通,这时灯____(选填“L1”或“L2”)发光。 L2 4.电磁继电器 (3)如图7-4-9所示是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有一个浮子A。 思考: 问 题:当汛期来临,浮子A上浮将触点开关接通时,电路中警示灯____。 亮 4.电磁继电器 学点3 电铃 观察如图7-4-10所示的电铃电路。 思考: 问 题:闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引_______,铃锤向下敲击铃碗发声,同时电路断开,电磁铁失去磁性,铃锤又被弹簧片弹回;_______与螺钉接触,又将电路接通,如此反复,电铃持续发声。 衔铁 衔铁 应 用 示 例 类型一 电磁继电器的构造及原理 4.电磁继电器 例1 根据图7-4-11所示,回答下列问题。 4.电磁继电器 (1)两个电源中低压电源是__________,高压电源是__________。 (2)控制电路是由__________、低压电源和开关组成,工作电路是由电动机、高压电源和________组成。 (3)指出图中各部件的名称:A.____________,B.________,C.________,D.________。 (4)要使电动机工作则应________(选填“闭合”或“断开”)开关S。 闭合 电源甲 电源乙 电磁铁 触点 电磁铁 触点 簧片 衔铁 4.电磁继电器 [解析] (1)电磁继电器的实质是一个间接开关,它可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路,所以电源甲是低压电源,电源乙是高压电源。(4)当闭合开关S时,电磁铁中有电流通过,衔铁被吸引,电动机工作。 4.电磁继电器 类型二 继电器与自动控制 例2 小明在乐购超市看到:电梯上面有人时运动得快,没人时运动得慢。如图7-4-12所示是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下分析:有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变_________(选填“强”或“弱”),使衔铁与触点_________ (选填“1”或“2”)接触,通过电动机的电流_________ (选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快。 强 2 变大 4.电磁继电器
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