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《开始新学习》教案 第1站 学习的理由 教学目标 1、知识目标： 明白学习的重要意义。 2、能力目标： 做学习的主人，做学习的管理者。 3、情感态度价值观： 学生能竞争学习，自主学习，研究性学习，珍惜学习环境，运用科学的学习方法提高学习效率。 教学重难点 1、学习的重要意义。 2、中小学学习不同的特点。 课前准备 让学生搜集通过学习改变命运的事例。 导入课堂 名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。—培根 教学过程 一、预习提示：自读课文，找重点内容： 1、学习的理由。 2、义务教育知识。 3、中学生为何要认真学习？四人一组，比一比看哪组找得快？ 二、课堂练习：畅所欲言话答案。学习的理由： 学校是知识的殿堂，进步的阶梯； 通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力； 接受义务教育，是每个中国公民的权利和义务。 三、各抒己见，话学习动机： （1）学习是个体生存的必要手段。 （2）学习可以促进人的成熟。 （3）学习可以提高人的素质。 （4）学习是文明延续和发展的桥梁和纽带。 四、阅读课本P19页知识链接：关于义务教育你知道多少？ 两人一组，谈谈看谁知道得多？ 五、相信自己是最佳演员。 情景剧表演——帮帮子强。 六、看22页图谈感想。 （1）我印象最深的是贫困地区儿童悲惨的画面，因为我觉得我们和那些山区的孩子的生活水平差别太大了