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- 约小于1千字
- 约 36页
- 2019-09-12 发布于天津
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;教学要求:
1.会认“暴、凑”等8个生字,会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容想想画面。
3.品味语言,感受故事独特的表达方式,并在反复朗读中预测将要发生的故事。并从课文中画出相关的依据。
教学重难点:
通过反复的朗读,找出依据,预测将要发生的故事。
教具准备:
教学课件、生字卡片
教学时间:2课时;; 1.课文主要写了什么?; 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?;;字词乐园;壁:注意与“璧”的区别,下边是“土”,不要写成“玉”。
暴:第12笔和第13笔分别是点和提,注意不要把这两笔写成一笔。;笔顺视频;;字词乐园;字词乐园;安心:心情安定。; 空气清新,( )有微风吹过,一个孩子正开心地仰望着( )掠过天空的小鸟。;AABB结构的拟声词;准备---;第二课时; 窗户是黑窟窿,门板破了洞,这是一座已经有一百多岁的老屋,这样一座破旧的老屋,为什么总也倒不了呢?让我们走进课文看一看吧!;老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了
黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。; 仔细阅读3-6自然段,想一想:老屋为什么没有倒下?;老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:
哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”; 仔细阅读7-10自然段,想一想:老
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