初中八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利习题名师优质课件新人教版2.pptVIP

* 八年级下册道德与法治（人教版） 第二单元　理解权利义务 第三课　公民权利 第2课时　依法行使权利 ◆教材解读 1．接教材p41“探究与分享”，思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 答：在行使言论自由和权利时损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2．接教材p42“探究与分享”，思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 答：可通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。我认为协商这种方式较好，原因是快速、简便、直接。当事人只要依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，就能够达成协议，使纠纷得以解决。 3．接教材p43“探究与分享”，思考：请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？ 答：人民调解员是纠纷双方都信任的人，通过调解可缓解矛盾和纠纷，缓和关系，避免事态的扩大化，有利于构建和谐社区和社会。 ◆典例精析 【例】 李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时(　　) ①可以随心所欲，不受约束　②应在法律规定和允许的范围内行使　③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益　④不能滥用权利 A．①②③　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利，