北师大版九年级数学下册《几何问题的处理方法》(第1课时).pptVIP

探索几何图形性质的常用的两种方法? （1）通过看一看、画一画、比一比、量一量、算一算、想一想、猜一猜得出结论，并在实验、操作中对结论作出解释的方法； （2）用逻辑推理的方法。 逻辑推理的方法是研究数学的一个重要的基本方法. 逻辑推理需要依据,我们试图用最少的几条基本事实作为逻辑推理的,最原始的依据,因此在第19章中,给出了如下的公理: 如图,三根木条相交成∠1与∠2,固定木条b,c，转动木条a。并猜想: ∠1与∠2满足什么条件时, a//b? 例 求证：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和 已知：如图，∠CBD是△ABC的一外角。 求证：∠CBD=∠A+∠C 有了“三角形的三个内角和等于180°”这条定理后，你能证明直角三角形的两个锐角之间所具有的数量关系吗？ 你认识外角吗? 例2 已知:如图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC. 证明:∵ ∠EAC=∠B+∠C (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), ∴ a∥b(内错角相等,两直线平行). ∠B=∠C (已知), ∴∠DAC=∠C(等量代换). ∵ AD平分 ∠EAC(已知). ∴∠C= ∠EAC(等式性质). ∴∠DAC= ∠EAC(角平分线的定义).