高中物理一轮复习课件：2.3受力分析--共点力的平衡说课讲解.pptVIP

第3讲 受力分析 共点力的平衡;1.定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所 有外力都找出来，并画出受力________的过程 2.受力分析的一般顺序 先分析场力(______、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、 ________)，最后分析其他力.;;(2)假设法. 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.;2.受力分析的基本步骤 (1)明确研究对象——即确定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体???也可以是多个物体组成的系统. (2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用. (3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出力的方向，标明各力的符号.;(2012·淄博模拟)如图所示，物体M在竖直 向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于 M受力的个数，下列说法中正确的是( ) A.M一定是受两个力作用 B.M一定是受四个力作用 C.M可能受三个力作用 D.M可能受两个力作用,也可能受四个力作用;【解析】选D.若拉力F大小等于重力，则物体与斜面之间没有相互作用力，所以物体就只受到两个力的作用；若拉力F小于物体的重力，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，且支持力与静摩擦力的合力竖直向上，物体就受到四个力作用，故D正确.;1.平衡状态：物体处于______或______________的状态，即a=0 2.共点力的平衡条件：________或Fx=0、Fy=0 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小______，方向______.;(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态， 其中任何一个力与其余两个力的合力大小______，方向_____； 并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量_______. (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态， 其中任何一个力与其余几个力的合力大小______，方向______.;1.处理平衡问题常用的方法;;2.处理动态平衡、临界与极值问题的常用方法 ;(2012·庆阳模拟)如图所示，把球夹在竖直墙面AC和木板BC之 间，不计摩擦，设球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2，在 将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是( ) A.FN1增大，FN2减小 B.FN1减小，FN2增大 C.FN1增大，FN2增大 D.FN1减小，FN2减小;【解析】选D.如图所示，利用图解法可知FN1、FN2都减小，故D正确.; 物体的受力分析 【例证1】(多选)(2011·山东高考)如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁上.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间( );A.Ffa大小不变 B.Ffa方向改变 C.Ffb仍然为零 D.Ffb方向向右 【解题指南】本题考查对弹簧和轻绳上弹力的分析，轻绳的弹力可以在瞬间突变，而弹簧的弹力发生变化需要一段时间.;【自主解答】选A、D.弹簧处于伸长状态，弹簧对物体施加的是 拉力.先对物体b进行受力分析.在轻绳未剪断时，b在水平方向 上受到两个力的作用，向左的弹簧的拉力和向右的绳的拉力， 在突然剪断细绳时，弹簧的拉力还没有发生变化，即弹簧的长 度没有变化，物体b具有向左运动的趋势，所以要受到一个与弹 簧拉力方向相反的摩擦力，C错误，D正确.对物体a受力分析， 在剪断细绳前后，物体a的位置没有发生变化，受到的弹簧拉力 和细绳拉力没有发生变化，故它所受到的摩擦力没有发生变 化，A正确，B错误.;【总结提升】解答本题关键在于对弹簧和轻绳的弹力能否在瞬间发生突变的理解.对易错选项及错误原因具体分析如下：;【变式训练】(多选)(2012·连云港模拟) 如图所示,木块b放在一固定斜面上，其上 表面水平，木块a放在b上.用平行于斜面 向上的力F作用于a,a、b均保持静止.则木块b的受力个数可能是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个;【解析】选C、D.木块b一定受到的力有:木块a对木块b的压力、摩擦力，木块b的重力，斜面对木块b的支持力，共四个力；可能受到斜面对木块b的摩擦力的作用，故正确选项为C、D.;【变式备选】L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力.则木板P的受力个数为(