经济生活·第一单元生活与消费复习课件 .pptVIP

经济生活·第一单元：生活与消费(复习课件)-(共26张PPT) 思想政治·必修1·经济生活 第一单元 生活与消费 消费原则 消费 价格 货币 商品 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 影响消费 水平的因素 消费类型 消费心理 消费原则 消费 价格 货币 商品 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 影响消费 水平的因素 消费类型 消费心理 一、商品 （一）商品的含义：用于交换的劳动产品 （二）商品的基本属性：价值和使用价值 到商店购买的水果 妈妈送我的围巾 价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动 使用价值——能够满足人们某种需要 第一课 神奇的货币 A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（要记住这两句话！当考食品质量、食品安全的有关大题时，会用到这两句话） 商品的使用价值和价值的关系（对立统一） B、对立：作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。 [特别提醒]　 ①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 ②不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。 ③买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。 ④有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。 消费原则 消费 价格 商品 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 影响消费 水平的因素 消费类型 消费心理 货币 （一）货币的起源 二、货币 ——商品交换长期发展的产物 第一课 神奇的货币 偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。 （二）货币的含义 二、货币 ——从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （三）货币的本质 —— 一般等价物 第一课 神奇的货币 （四）货币的职能 基本 职能 其他 职能 价值尺度： 流通手段： 世界货币： 支付手段： 贮藏手段： 表现和衡量其他一切商品的价值 充当商品交换的媒介 当作社会财富的代表保存起来 还债、支付地租、利息、税款、工资 在世界市场上购买外国商品 一辆自行车值300元 花300元买了一辆自行车 家里收藏的康熙年间的铜钱 单位发了3000元工资 与美国交易200亿元 第一课 神奇的货币 1、货币的基本职能 职能 作用与含义 是否是观念货币 表现形式 产生 基本职能 价值 尺度 　表现和衡量其他一切商品价值的大小 　____ 上的货币 商品的价格或售价 　伴随货币的产生而产生 流通 手段 　充当商品交换的媒介 　____ 的货币 一手交钱一手交货 观念　 现实　 注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_____ 价格 考点（三）：货币的基本职能 流通手段 ①流通手段的含义： 货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换。 ②商品流通的含义： 其公式为：商品（W)----货币(G)-----商品(W) ③二者区别： A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 ---- (商品交换的媒介） B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式 ---- (以货币为媒介的商品交换） 货币的职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 “标价”、“价格”、“售价” 基本职能 “购买”、“买卖”、“现场交易” 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 消费原则 消费 价格 货币 商品 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 影响消费 水平的因素 消费类型 消费心理 （一）纸币的含义 三、纸币 ——由国家（或某些地区）发型并强制使用的。 （三）纸币的发行量 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 纸币发行量 ＞ 流通中所需要的货币量 通货膨胀 物价总水平持续上涨的现象 （二）纸币的优点 ——制作成本低、易于保管、携带和运输 第一课 神奇的货币 [特别提醒]　 ①纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。 ②国家可以决定纸币的面值和发行量，但不能决定纸币的购买力，同时国家也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。 (四)、纸币的发行规律 ——教材P8 （1）货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中实际所需的货币量 = 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 纸币购买力=流通中需要货币量÷实际发行货币量 若纸币发行量超过流通中所需货币量 （社会总需求大于社会总供给）