【北大绿卡】九年级物理全册-第13章-第2节-内能教案-(新版)新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 内能 教学目标 1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．知道热传递过程中物体吸收或放出热量可使物体温度升高或降低。 3．知道在热传递过程中传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4．知道做功可以使物体内能改变的一些事例。 教学重点 了解做功和热传递是改变物体内能的两种方式。 教学难点 如何证明做功和热传递改变内能是等效的。 教学准备 课件，导学案 教学方法 先学后教，学案导学，合作达标 教学后记 教学环节 教师活动 学生活动 备注 一、讲授新课 一： 内能 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 1.分子动能和分子势能： 分子由于热运动而具有的能是分子动能。分子平均动能的大小与物质的温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，分子平均动能越大。 分子间由于相互作用力而具有的能是分子势能。分子势能与物质的体积有关，体积越大，分子势能越大，当物质状态变化时体积变化较明显，一般气态﹥液态﹥固态。 内能=（分子平均动能+分子平均势能）×分子数 ∴内能与物质的质量、温度、体积等因素有关。 2.内能与温度的关系： （1）.同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。 因为同一物体，分子个数是一定的。温度升高时，分子动能增大（因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈）；分子势能有两种可能：①如果物质的状态不变，由于热胀冷