人教课标版语文二年级上册《13.坐井观天》表格式最新集体备课教案附教学反思.docVIP

教学 内容 13.坐井观天 1 课时 备课时间 教学 目标 1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。 2.掌握本课的生字、词。 3.有感情地朗读课文。 教学重、难点 1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。 2.教学难点：理解“坐井观天”的意思。 教学 准备 课件 注音生字卡 教 学 过 程 第一课时 一、揭题解题 1．“观”是什么意思？ 2．“坐井观天”是什么意思？（坐在井底看天） 3．谁坐在井里看天？它看到的天是什么样的？它的看法对不对？读了课文就知道了。 二、初读课文，感知内容 1．轻声自由读课文，要求读准字音，画出由生字组成的词语。认读生字、词语。 2．教师范读课文，要求听准生字的读音，看看课文分几个自然段？在每一自然段的前面标上序号。 3．小组讨论：这是发生在谁和谁之间的故事？它们为一件什么事争论？谁的意见对？ 3．分段指名读课文，正音。 三、学习生字，指导写字 1．以各种形式学习生字。 自读、小组互读、扩词理解读等。 完成课堂作业第1题认一认，写一写。 2.重点指导： 沿：第五画是横折弯，不是横折弯钩。 答：是上下结构的字，上面是竹字头，下面是“合”。 蛙：右边是两个土。 3．课堂作业