高中数学 数形结合思想.pptVIP

* 专 题 4 数形结合思想 一、数形结合的概念及本质： 数形结合亦即：代数问题可以几何化（借形辅数），几何问题可以代数化（以数促形）。 数形结合的本质：数量关系决定了几何图形的性质，几何图形的性质反映了数量关系。 二、数形结合的应用： （1）借助于数的精确性来阐明形的某些属性； （2）借助于形的几何直观来阐明数之间的某种关系。 必要非充分条件 注：探究集合命题间的充要性常利用数轴把数的问题看成点的问题 C （4）一游泳池长90m，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游泳，甲的速度是3m/秒，乙的速度是2m/秒，若不计转向时间，则从开始到3分钟止，他们相遇的次数为（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 D 2 注：本题利用方程的曲线解题，借用方程曲线图象，使抽象问题转化为形象问题来思考，这是突破解题困境的方法之一。 注：本题用数助形，解题的关键在理解题意，“椭圆上的点在圆外或圆上”，而不等式恒成立，可转化为T≥0。 X O Y 注：数和形是变量关系的两种形式，故在解决一个数学问题时，往往存在着数,形之间的多次转换，巧妙地运用这种变形可使问题得到简捷地解答。 *