导体和绝缘体教学设计.doc

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2019-09-08 发布于天津
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导体和绝缘体教学设计厦门市高殿中心小学黄嵩一教学目标过程与方法能够设计检测装置检测常见物体的导电性能认识常见的导体和绝缘体通过实验观察人体和自然界的水也是导体知识与技能知道什么是导体什么是绝缘体知道人体和自然界的水也是导体情感态度与价值观具有安全用电的意识培养科学严谨的科学探究意识二教学重点和难点重点认识常见的导体和绝缘体难点认识人体自然界的水也是导体三教学准备电池电池盒小电珠带底座导线待检测物体汤匙铝箔纸磁铁铁钉橡皮玻璃棒铅笔芯小木棒小纸板水彩笔等盐自来水量筒杯验电球活动记录表课件四课时安排课

《导体和绝缘体》教学设计厦门市高殿中心小学黄嵩一、教学目标：过程与方法： 1.能够设计检测装置，检测常见物体的导电性能。 2.认识常见的导体和绝缘体。 3.通过实验观察人体和自然界的水也是导体。知识与技能： 1.知道什么是导体、什么是绝缘体。 2.知道人体和自然界的水也是导体。情感、态度与价值观： 1.具有安全用电的意识。 2. 培养科学、严谨的科学探究意识。二、教学重点和难点：重点：认识常见的导体和绝缘体。难点：认识人体、自然界的水也是导体。三、教学准备：电池（电池盒）、小