《家庭的记忆》教学设计2.docVIP

《家庭的记忆》教学设计 教学目标： 知识目标：了解家庭的发展变化，知道家庭的重要日子和事件。 能力目标：感受家庭的传统和价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。 情感态度与价值观目标：了解家庭这一以亲情为纽带的社群对其成员的人格形成有着特殊的作用。 教学重难点： 重点：感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。 难点：知道家庭重要的日子和事件。 教学过程： 导入新课： 1、我们在成长，家庭也在变化。课前布置大家了解家庭大事和家庭特殊日子，大家都完成了吗？ 2、交流（出示书上表格） 3、小结 在大人眼里，我们给他们带来了很多的快乐；在我们眼里，大人们给了我们更多的关爱，使我们能更健康快乐的成长。我们现在的生活真实甜美无比，你感受到了吗，说说看。 4、学生谈感受。 活动一、小剧本表演 1、我们还小，对家庭的事情知道的还不多，长辈们对家里的事最清楚了，你问过爷爷奶奶或外公外婆吗，他们像你这么大的时候，穿什么样的衣服，吃什么样的东西，住什么样的房子？ 2、交流一下 3、小组排练。 （回忆长辈们当时的一些主要活动，如怎么上课，放学后要做些什么） 4、表演 活动二、美文欣赏 看来大家在课前都做了充分准备，老师奖励给大家一篇美文 1、师讲述 2、谈感受 活动三、我爱我家：设计家庭吉祥物 1、一些社会活动和社会机构都有吉祥物，你见到过吗？ 2、把搜集到的吉祥物展示并介绍一下 3、