北京恒星科通校园数字ip网络广播系统设计方案.docVIP

校园（幼儿园）数字IP网络广播系统 设计方案 北京恒星科通科技发展有限公司 公司简介（略） 方案介绍 校园（幼儿园）IP网络语音整体解决方案（以下简称校园（幼儿园）IP语音方案）是恒星科通（Techstar）公司针对校园（幼儿园）语音方面的应用需求设计的基于纯数字IP网络传输的语音综合解决方案。 恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案，基于TCP/IP网络通信协议和数字音频技术，将通信发起方的音频信号数字化采样编码后，以数据包形式在局域网和广域网上传送到接收方，由接收端解码还原成音频信号。 恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案，实现学校早晚自习训练、课堂互动教学、远程语音教学等特色功能。 早晚自习听力训练，具有自动性、强制性特点，有利于创造浓厚的自然语言氛围，从而有利于学生养成日常语言的习惯。同时恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案能够替代目前语音课堂上“课本＋录音机”的教学方式，教师上课时使用遥控器操作，实现节目互动点播。智能化的控制终端，具有快速数字定位及复读、变速等功能，操作直观简单，提高教学效率。 恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案在物理结构上与校园（幼儿园）网完全融合，为共享互联网的教学资源提供了方便，能够播放数字课件，及以数字方式实时转播网上电台。各级教育部门可以按地区集中优秀的教师资源制作电台或课件，然后通过网络广播实现真正意义上的远程教育。恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案，还具有课件资源转换、多路实时采播、领导网上讲话、自动音乐打铃等功能。 恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案，符合网络化技术及远程教育的发展趋势，丰富了利用校园（幼儿园）网进行教学的应用，为将广播系统引入语言教学提供了一个新的发展思路，是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。 恒星科通校园（幼儿园）IP语音方案主要应用于以下场所： 1、学校广播室：是广播对讲系统的核心，实现定时打铃、背景音乐、考试英语听力播放等，及与其他终端双向对讲、远程呼叫等功能，同时可监听广播系统播放的内容。 2、教学区：是学校的核心区域，在每个教室设置广播对讲终端，遥控操作，实现网络课件播放，具有快速定位及复读、变速等功能。 3、办公区：是老师工作的场所，可以通过设置控制广播室中心广播，实现领导网上讲话及监听等功能。 4、图书馆：分查询区、阅读区，电子阅读区等5、食堂：实现背景音乐和广播通知或消防的广播需求 6、实验室：是学习工作的重要场所，可以自由点播广播节目。 7、领导办公室：可进行广播对讲或喊话，全区讲话或学院分别讲话开会，可对设置在保安亭或其他地方的IP网络对讲分机进行监听，分机处无任何察觉。 8、学生宿舍区：是学生生活的主要场所，实现与宿舍管理值班室的对讲，值班室可以监听宿舍分级（分机处无察觉），可以实现喧哗报警，有效管理和服务学生，实现主控广播和打铃叫醒等服务。 9、操场：是学生活动的主要场所，实现早操和运动会的广播需求，在操场广播室可以实现领导讲话。 10、门卫室和保安室：是学校安全的重要保证，实现监听操场、花园等学校各处，了解学校的大概治安情况，同时可接受学校紧急报警点的求助，并汇报至领导办公室。 方案系统示意图 四、方案主要实现功能 1、双向对讲：广播控制中心通过终端键选择对应的区域工作站进行对讲，其它广播工作站不受影响。 2、多方对讲：控制中心当有相同的工作上的问题需要同时与多个教室或办公室进行通话时，可以统一呼叫对方，一起进行实时通话。用于小型的远程会议，组讨论等。 3、相互寻呼：各个播音点的广播终端工作站可进行相互呼叫，相互通话。当有广播控制中心呼叫时，广播控制中心优先，相互对讲将中断。 4、强制接听：通过设置，可使当广播调度指挥中心呼叫工作站时，由原来的等待工作站应答接听，变为强制被动接听。有利于紧急情况时，语音直接呼叫。 5、支持单点播放：可以对任意单点、组群、分区或全部广播。系统可以在同一时间设定任意多个组播放制定的音频节目，或对任意指定的区域进行广播讲话。 6、自动音乐打铃：能够设置个性化的音乐铃音，自动按照编排好的作息时间表播放铃声。作息时间表可以按照春秋季调整。播放音频的前两秒钟自动打开电源，播放结束后自动关闭。 7、远程分控讲话：无需到广播中心，通过与服务器连接的任意一台电脑，便可以实现广播的远程控制。从而实现领导或教师通过电脑远程对全区、分区、分组讲话。 8、音频实时采播：能够将自用电台、录音机卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等节目实时采集实时压缩成高音质数据流存储到服务器，并可按要求同时转播到指定的广播终端，用于播放外接设备广播及广播通知等。此功能应用学校的临时安排音频信号播放，如考试、运动会等特殊时期，学校的作息时间会进行调整，则可通过MP3播放器预先录制好音频信号进行播放。 9、课堂自由点播：教师可通过