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如何培养孩子爱学习的好习惯
如何培养孩子学习的好习惯
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毛荆利“少成若天性,习惯如自然。”-- 孔子
“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地、很自然地发生作用了。”
--英国教育家洛克
儿童期是形成习惯的关键时期,孩子的心灵是一块神奇的土地。
你播种一种思想,就会收获一种行为;
你播种一种行为,就会收获一种习惯;
你播种一种习惯,就会收获一种性格;
你播种一种性格,就会收获一种命运。
习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。学习也是如此,好的习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的的学习习惯,才能发挥出巨大的潜能。
01
一、孩子不爱学习的原因是什么?
02
二、孩子不爱学习怎么办?
如何培养孩子学习的好习惯
(1)
(2)
(3)
父母育儿的经验与方式
一、孩子不爱学习的原因是什么
(4)
家庭问题
儿童的自身问题
学校与环境的问题
(1)
(2)
(3)
榜样的力量
二、孩子不爱学习怎么办?
(4)
培养孩子善于学习
培养孩子独立思考
培养孩子自制力
一、孩子不爱学习的原因是什么?
家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。孩子习惯的养成主要在家里。 陶行知先生:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。
1、父母育儿的经验与方式:
孩子厌学是多方面的因素造成的,其中不良的育儿方式是主要因素。家长一定要用适当的方式教育自己的孩子。
(1)只问分数要求过高:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
(2)家长过分的行为:
过分的爱--使孩子不遵守学校纪律,随心所欲;
过分的照顾--使孩子没有最基本的生活自理能力;
过分的干涉--使孩子失去了独立生存能力;
过分的控制--使生存在的负面被放大,失去自我。
过分的严厉--使得孩子没有了自信。
(3)父母对孩子的缺少耐心。
耐心属于意志品质的一个方面,是聪明才智的基础,是孩子未来成功的关键因素之一。
培养孩子的耐心对学习有帮助,对人生道路也有很大影响。许多孩子一有需要便要求立刻兑现,否则便不停地用哭闹强迫父母满足他的要求,这时父母一定要沉得住气,对孩子进行耐心训练。只有父母付出耐心才会培养出孩子的耐心。(三分钟耐心训练法)
(4)父母要培养孩子的注意力。
小学生学习成绩不好往往是注意力不集中。如果不改正他以后的学习会遇到很大困难。一是不要让孩子同时做几件事。二是父母给孩子交代事情时,不要重复好几遍,直至孩子感到厌烦,这容易使孩子在听别人说话时漫不经心,无法一次性地抓住别人所讲的主要内容,习惯于不断重复。
。
(2)家庭中的问题:
生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。由于安全感丧失,家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛,使焦虑的孩子无法再对学习发生兴趣。
1、孩子出了问题,丈夫抱怨妻子,妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长,甚至抱怨孩子。
2、父母与孩子沟通方式:用对待成人的态度对待他们,公平、公正、讲义气;适度的宽容、必要的等待。不要说教、唠叨和比较。真正地去聆听孩子的故事,给孩子应有的尊重。
“你挺聪明,就是不努力。”这句话危害极大,它在惩罚“勤奋”!
(3)儿童的自身问题:
(1)推脱责任。把学习失败的原因推向外部因素,考试不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚等原因。其实他们心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的问题,用这种方式来推卸自己的责任罢了。
(2)具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不去分析原因,而是逃避现实,这些孩子的行为方式、心理活动、思维特征都与年龄不相称,用自慰心理逃避自己对学习的厌恶。
(3)合理化:当这些孩子达不到所规定的要求时,就否定或指责标准不合理,找些看似理想的借口,使目前的失败趋于合理化,这样可以使孩子减少自我良好形象与受挫感的反差,避免激烈的内心激烈冲突。
(4)自我保护:这些学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,这是一
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