人教课标版高中数学选修4-4《平面直角坐标系》教案-新版.docVIP

1.1平面直角坐标系 一、教学目标 （一）核心素养 通过这节课学习，能根据问题的几何特征选择建立适当的平面直角坐标系，在数学建模过程中体会坐标法的思想． （二）学习目标 1．根据问题的几何特征建立适当的平面直角坐标系． 2．通过实例概括坐标伸缩变换公式． 3．了解利用坐标伸缩变换公式研究平面图形伸缩变化情况,体会坐标法思想． （三）学习重点 1．根据几何特征选择坐标系． 2．坐标法思想． 3．平面直角坐标系中的伸缩变换． （四）学习难点 1．适当直角坐标系的选择． 2．对伸缩变换中点的对应关系的理解． 二、教学设计 （一）课前设计 1．预习任务 （1）读一读：阅读教材第2页至第7页，填空： 设点是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ: 的作用下,点对应到点,称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换. 2．预习自测 （1）如何由正弦曲线y＝sin x经伸缩变换得到y＝eq \f(1,2)sineq \f(1,2)x的图象(　　) A．将横坐标压缩为原来的eq \f(1,2)，纵坐标也压缩为原来的eq \f(1,2) B．将横坐标压缩为原来的eq \f(1,2)，纵坐标伸长为原来的2倍 C．将横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标也伸长为原来的2倍 D．将横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标压缩为原来的eq \f(1,2) 【知识点】伸缩变换 【解题过