在小学中年级阅读教学中如何培养学生自主学习的能力.docVIP

2012年万份教师招聘，教师资格，教师入编考试试题资料合集免费下载！ 下载地址：/c0yoa4s55x 在小学中年级阅读教学中如何培养学生自主学习的能力 （一）激发阅读兴趣，培养学生自主学习?兴趣是最好的老师。学生自主学习同样应首先从激发兴趣开始。有了兴趣学生就会主动地投入到学习中来，并能自觉的克服困难，解决问题，得到教益。激发阅读兴趣的方法是学习心理的疏导。学生阅读的过程包含着一系列复杂的心理活动，有智力因素，也有非智力因素。由兴趣、情感、动机、意志、性格等组成的非智力因素在学生的语文学习中起着十分重要的作用。如果教师注重对学生非智力因素的培养，激发学生学习的兴趣，调动其学习的情感，养成其独立学习的性格，就能有效地提高教学效率；反之，如果学生缺乏正确的动机，学习索然寡味，情绪低落，那么教学的效益必然低下。因此，在教学中，教师要加强对学生的学习心理的疏导，在积极地激发学生的学习动机、兴趣等的同时，预防学生学习中的不良学习心理，从而使学生以积极的情绪投入到学习之中。?例如：当学生满足从一个角度提出问题时，老师从另外一个角度提出他没有想到的问题。如教学《曼谷的小象》一课时，学生已经领悟到了小象的聪明乖巧和阿玲的训象有方。这时，我们还可以换一个角度，让学生找一找课文中阿玲一共笑了几次，读读有关语句，说说有什么体会，进而使学生感受到阿玲热心助人的好品质。从而激发学生的学习兴趣。（二