六一居士传教学设计.docVIP

《六一居士传》教学设计 教学目标： 1.掌握常用“谪”“更”“置”“疾”等常用实词和虚词“其”、“于”、“以”、“乎”、“之”的用法及意义，理解判断句、倒装句、被动句，翻译全文。 2.通过品读文本，理解作者的生活态度，理解古代文人士子的生命追求和精神寄托。 学情分析： 高二学生已经积累了较好的文言文基础，但在文言文学习的过程中，常常普遍存在只重视文言字词学习的问题，在文学与文化层面的学习则比较肤浅；对文言语言的品析也缺乏深度。因此，作为选修教材，在掌握文言字词的基础上，因在文学与文化内涵方面做深入学习，以真正增强他们的文言素养。 教学重难点： 通过品读文本，理解作者的生活态度，理解古代文人士