- 2
- 0
- 约1.19千字
- 约 33页
- 2019-09-12 发布于天津
- 举报
你听到了什么?仿佛看到了什么?;状元成才路;状元成才路;妙;状元成才路;;状元成才路;;状元成才路; 课文描绘了大自然哪些美妙的声音?; 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。; 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;不一样的树叶; 水,也是大自然的音乐家。; 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。; 动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。; 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”; 走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?;;儿歌《小动物的叫声》;随堂练习; 本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、______
______和____________,表达了作者对大自然的______之情。;春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
原创力文档

文档评论(0)