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苏教版三年级数学上册 教学目标： 1. 通过对不同数量正方体拼成的物体进行观察，正确描绘出相应的视图，也能依据视图摆出不同形状的物体。 2. 能够有条理有根据的判断，能合理的进行想象推理。并且正确表达操作中的问题。 下面三个图形从侧面看，看到的分别是什么形状。 用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。 1.从（ ）面和（ ）看，看到的形状是相同的。 正 侧 2.从（ ）面看，看到的形状完全相同。 上 （1）从上面看，看到的形状是 的物体有（ ）。 （2）从侧面看，看到的形状是 的物体有（ ）。 （3）从正面看，看到的形状是 的物体有（ ）。 （4）从（ ）面看物体 ，看到的形状是 。 上 （5）从（ ）面看物体 ，看到的形状是 。 侧 数一数各有几个正方体，填在括号里。 （ ） （ ） 10 9 （ ） 30 摆一摆，说一说。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （1） （5） （3） （1） （5） * * * *
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