历史与社会-人教版八上第四单元第二课第三框民族和睦与对外交流(共23张PPT).pptVIP

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  • 2019-09-07 发布于湖北
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历史与社会-人教版八上第四单元第二课第三框民族和睦与对外交流(共23张PPT).ppt

材料一:松赞干布非常欣赏唐朝的富庶与繁荣。唐贞观十三年(639),遣使赴唐求婚。唐太宗为结好吐蕃,求得西部边境的安宁,遂于十五年(641)将宗室女文成公主许配给他。唐蕃联姻,文成公主的入藏,将佛教和内地各种先进的科学技术和文化带到了高原,进一步促进了西藏经济文化的发展。 材料二:文成公主入藏时,松赞干布亲自前往黄河源附近迎接文成公主。文成公主在沿途藏族地区曾经教过当地藏胞垦田种植、安设水磨、以草制绳索、制作甜食等等。文成公主入藏后,松赞干布又从汉族地区引进了纺织、制陶等生产技术。松赞干布在创制藏文的同时,还派遣贵族子弟到长安学习诗书,聘请汉族文人入蕃代典奏疏。这一切,自然大大提高了吐蕃社会的生产力,促进了吐蕃经济、文化的发展。 有利于统一的多民族国家的巩固和发展; 有利于汉族与少数民族之间经济文化的交流和发展; 加强了对边疆地区的管辖。 开元29年唐朝疆域图 请描述唐朝的大致疆域范围,并说一说当时唐朝周边有哪些少数民族政权? 一、唐朝的民族关系 隋朝疆域图 唐朝疆域图 比一比:唐朝疆域和隋朝疆域相比,在哪些方向上有明显的拓展? 思考:这些拓展的地区有什么共同特点? 说一说当时唐朝周边有哪些少数民族政权? 拓展地区主要为少数民族聚居的地区 图4-28开元29年唐朝疆域图 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 ” --《资治通鉴》 天可汗 思考:这句话什么意

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