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- 2019-09-06 发布于浙江
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【情境探究 明理践行】 3.( 2017·安徽第15题 )以下是涛涛同学生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境三 做完问卷调查,昊昊说:“今晚我们庆贺一下,我请你玩个通宵,不回家了。” ( 1 )涛涛的正确做法为 婉言谢绝;或劝阻等。 ? ( 2 )涛涛的解释应该是 未成年人夜不归宿是不良行为;或父母担心等。 考点一 考点二 考点一 考点二 考点二 法律护我成长 ( 一 )特殊的保护,特殊的爱 1.什么是未成年人? 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2.为什么( 国家/法律 )要对未成年人进行特殊保护?( 党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性 ) ( 1 )未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史重任。 ( 2 )未成年人的生理、心理都不够成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。 ( 3 )现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。 ( 4 )体现了党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,一种深深的情、浓浓的爱。 3.国家制定的专门保护未成年人的两部法律。 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 4.未成年人保护法为保护未成年人设置了哪四道防线( 四大保护 )?[2016年第13( 1 )题、2015年第10题、2014年第7题、2013年第8题考查
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