【新】八年级生物上册6.15.1《人体内物质的运输》第3课时教案(新版)苏科版.docVIP

小中高 精品 教案 试卷 PAGE PAGE 1 制作不易 推荐下载 人体内物质的运输（第3课时） 【教学目标】 1.知道血液的组成及功能，知道血液的成分和主要功能； 2.血细胞的形态、数量和生理功能； 3.说出什么叫贫血、发炎； 4.知道人体的血量、输血和血型的知识。 【能力目标】 1.通过学生学会使用显微镜观察人血永久涂片，培养学生的观察能力及实验操作 能力； 2.通过对三种血细胞的比较，培养学生对比归纳的分析能力； 3.通过学习三种血细胞的正常值，培养学生自我保健的实践能力。 【情感目标】 1.通过探索血液成分的实验及对实验现象的观察和分析，培养学生实事求是的科 学态度。 2.通过学习人体的血量、输血和血型的知识，对学生进行每个健康公民都有献血 义务的思想教育。 【教学重难点】 重点：知道血液的组成及功能；了解血细胞的形态、数量和生理功能。 难点: 知道血液的组成及功能。 【教学过程】 一．新课的引入 我们知道医生诊断某些疾病时往往要验血，人体失血过多时会危及生命，可见血液对我们人体来说是非常重要的。血液到底有什么作用呢？它的成分是什么？输血挽救了无数人的生命，那么是不是只要给需要的人输血就一定救他的命呢？另外有些疾病如乙肝、爱滋病，它们可通过血液传播。可见血液与人体关系非常密切。 二．新课讲授 1.血液的组成 （1）提问：有关血液的知识，你们知道有哪些？血