《黄河——中华民族的摇篮》教学设计1.docVIP

《黄河——中华民族的摇篮》教学设计 教材分析： 《黄河——中华民族的摇篮》是九年义务教育六年制小学北师大版语文六年级上册第三单元（主题：母亲河）的一篇拓展阅读课文，文章以宽广的视野，历史的眼光，介绍了黄河及其孕育华夏文明的历程，淋漓尽致地表现了“母亲河”的无限风情和魅力。让读者深刻感受到黄河的雄伟壮丽，知道黄河对于中华民族的重要性。文章不仅取材精妙、详略得当，而且语言简练而气势宏伟，极富感染力。 教学目标: 1、知识与能力 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法 理清文章脉络层次；理解课文内容，了解黄河的雄伟壮丽，弄清黄河上下几千年的悠久历史，了解黄河两岸的人类文明的发展与变迁。 3、情感态度与价值观 认识黄河对于中华民族的重要性，树立忧患意识和环境保护意识。 教学课时： 一课时。 教学重点： 弄清黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性，全面认识“摇篮”。 教学难点： 理解文章赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵，真正理解“摇篮”。 教学过程： 一、紧扣中心，导入课题 1、板书：摇篮。谁能说一说“摇篮”的意思。（婴儿卧具，比喻某些事物的发源地。） 2、板书：——中华民族。什么是中华民族的摇篮呢？ 3、补充板书：黄河。今天，我们一起来认识中华民族的摇篮。 二、探究历史，追“根”朔“源” 课文有一个自然段，直接告诉我们黄河是中华民族的摇篮，找一找是哪一段。 1、齐读第