八上《先天性行为和学习行为》课件-.pptVIP

第二节 先天性行为和学习行为 动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动物的行为常常表现为各种各样的运动。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜻蜓交尾 学习行为的特点 出生后形成的； 在生活经验和学习中获得的； 经过多次反复刺激作出的反映。 思考题二： 对比分析资料3和资料4，先天性行为有各哪些局限性？ 通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 资料4 试分析并与同学交流一下：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、黑猩猩摘取香蕉p41 这三种动物学习能力有什么不同？这说明了什么问题？ 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2．下列动物行为中，都